家访情况记录

根据市教育局的统一部署，我校组织开展了“万名教师大访”活动，了解学生在家庭当中的思想动态和具体表现，与您在教育理念、方法、手段等方面进行沟通交流，解决学生在品德、心理、学习、行为等方面存在的一些问题，征求您对学校各项工作的意见建议，从而有效地增强教育合力，提高教育质量。

希望我们的工作得到您的理解、支持和配合！

常德市第三中学

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“教师大家访”情况记录单 学生姓名 梅思宇 学生家长姓名及家庭基本情况 性别 女 年龄 18岁 班级 时间 2012/6/25 高99班 家访形式 1、上门 2、电话 3、网络 4、其它方式（请打“√”） 家访教师 胡进清 家访情况记录 本次家访主要与家长探讨家长如何与孩子进行沟通，给家长如下建议： 一、身教重于言教：家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。 二、要注意亲子教育 父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 三、营造一种良好的知识环境 要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。 四、无条件信任孩子 父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。 五、多赞美、少批评：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。 六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。 家长对此次家访工作的意见和建议： 家长对老师或对学校其它工作的意见和建议： 家长签字：

尊敬的家长：

根据市教育局的统一部署，我校组织开展了“万名教师大访”活动，了解学生在家庭当中的思想动态和具体表现，与您在教育理念、方法、手段等方面进行沟通交流，解决学生在品德、心理、学习、行为等方面存在的一些问题，征求您对学校各项工作的意见建议，从而有效地增强教育合力，提高教育质量。

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“教师大家访”情况记录单 学生姓名 梁浩然 学生家长姓名及家庭基本情况 性别 男 年龄 18岁 班级 时间 2012/6/26 高99班 家访形式 1、上门 2、电话 3、网络 4、其它方式（请打“√” 家访教师 胡进清 家访情况记录 本次家访主要与家长探讨家长如何指导孩子上网，戒除网瘾，给家长如下建议： 1、和孩子一起上网：父母不要视网络为洪水猛兽，而是要引导孩子合理使用网络，并和孩子一起享受网络给生活带来的方便。亲自体会网络，有利于父母以一颗宽容的心去引导与帮助孩子。 2、上网之初先立下规矩：中学生不应超过两小时；要学会选择并欣赏健康网站；要保护自己和家庭，不能在网上留下家里的电话，不能泄漏家庭隐私，不能把自己家的住址轻易告诉网友。 3、把电脑放在家里的“公共场所”：如客厅或公用的书房等，这是帮助孩子安全上网最简单的方法。 4、指导孩子上网聊天：父母首先要在自我节制的前提下，对孩子入行一定的引导。可以让孩子和网友制定一个明确的谈话主题，选择情趣相投的聊天对象，还可以指导孩子用外语聊天，在轻松的氛围中提高外语水平。 5、与孩子一起参与专家聊天室：父母应因势利导，将网络这种现代科技应用在现代理念、良好品行的培养上。 6、戒除网瘾有过程：对于孩子的网瘾，父母可以巧妙运用递减法。比如，从原来天天上网6小时改为5小时，再改为4小时，逐步减到每天一两小时，慢慢恢复到正常状态。在循序渐进中收到成效。 网络是把双刃剑，我们应用其利而避其弊，积极引导孩子科学理智地使用网络，成为网络真正的主人。 家长对此次家访工作的意见和建议： 家长对老师或对学校其它工作的意见和建议： 家长签字： 尊敬的家长：

根据市教育局的统一部署，我校组织开展了“万名教师大访”活动，了解学生在家庭当中的思想动态和具体表现，与您在教育理念、方法、手段等方面进行沟通交流，解决学生在品德、心理、学习、行为等方面存在的一些问题，征求您对学校各项工作的意见建议，从而有效地增强教育合力，提高教育质量。

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“教师大家访”情况记录单 学生姓名 刘梦婷 学生家长姓名及家庭基本情况 性别 女 年龄 18岁 班级 时间 2012/8/19 高99班 家访形式 1、上门 2、电话 3、网络 4、其它方式（请打“√” 家访教师 胡进清 家访情况记录 本次家访主要与家长探讨家长如何指导孩子的消费，给家长如下建议： 1、教孩子养成储蓄观念，并合理使用自己的积蓄。 2、在金钱的使用方面，教孩子乐于分享。让孩子体验到捐款和助人的喜悦，懂得从小就要关心和帮助别人。家长需教育孩子自觉自愿地把微小积蓄捐赠给需要帮助的人。 3、学会精打细算，不乱花钱。 4、教孩子学会通过正当手段去获得一些收入。 5、用自己的理财观念和消费行为来影响孩子。 如何对待“钱”（或曰利益、财富），是人生道德大厦中一根重要的支柱。人生观、价值观、世界观，几乎都能和“钱”产生联系。道德大厦，由一砖一瓦一柱一石垒成。日常生活中孩子们对零花钱的态度，直接影响着其成年后道德大厦的建构。 孩子也是消费者，他们也有自己正当的消费欲望。处理得不好，其一就是导致他们以不“正当”的手段去获取金钱；其二则是让孩子对于金钱的使用过度依赖父母，从而丧失了自己的理财主见。处理得好，他则可以正视金钱，善待一切物质文明成果，成为物质财富的积极创造者。 在社会主义市场经济中，衣食住行、生老病死很大程度要自己对自己负责，正确的金钱观念能使人把握好人生坐标。因此，如何帮助孩子学会合理、有度地支配零花钱，实不可轻视。 家长对此次家访工作的意见和建议： 家长对老师或对学校其它工作的意见和建议： 家长签字： 尊敬的家长：

根据市教育局的统一部署，我校组织开展了“万名教师大访”活动，了解学生在家庭当中的思想动态和具体表现，与您在教育理念、方法、手段等方面进行沟通交流，解决学生在品德、心理、学习、行为等方面存在的一些问题，征求您对学校各项工作的意见建议，从而有效地增强教育合力，提高教育质量。

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“教师大家访”情况记录单 学生姓名 旷兰 学生家长姓名及家庭基本情况 性别 女 年龄 18岁 班级 时间 2012/8/19 高99班 家访形式 1、上门 2、电话 3、网络 4、其它方式（请打“√” 家访教师 胡进清 家访情况记录 本次家访主要与家长探讨如何正确引导孩子的交友，给家长如下建议： 1、细心观察。 2、情感沟通。家长应及时与孩子沟通交流，发现孩子的情感需求。亲子关系影响着孩子结交朋友的质量。对于孩子人缘好，结交朋友多，在不影响学习的情况下，鼓励孩子多与朋友参加一些有助于身心健康的活动，在活动中加深友情；如果孩子朋友少，要鼓励孩子结交互相帮助的朋友。如果发现孩子结交了品质不良的朋友，要果断处理，杜绝孩子与不良少年的来往，并关心孩子心情的变化，或用新的友谊来取代。 3、亲身体验。做为家长，我们是生活在社会中的人，我们的工作生活中不乏三五好友。孩子也是一样，他们也需要朋友来交流，让学习生活过得多姿多彩。我们家长要切身体验孩子交往的朋友，热情接待，让孩子们的交往大方自然，从而培养孩子人际交往的能力。 4、尽量尊重孩子的选择。孩子选择自己喜欢的朋友，只要是品行端正，有正常的交往的，就要尽量热情接待，把孩子的朋友当成自己的朋友，及时了解他们的喜怒哀乐，鼓励孩子们多参加一些有益于身心健康的文体活动。 家长对此次家访工作的意见和建议： 家长对老师或对学校其它工作的意见和建议： 家长签字：

“教师大家访”情况记录单

学生姓名 雷 洋 学生家长姓名及家庭基本情况 性别 女 年龄 18岁 班级 时间 2012/7/10 高99班 家访形式 1、上门 2、电话 3、网络 4、其它方式（请打“√” 家访教师 胡进清 家访情况记录 本次家访主要与家长探讨如何对待孩子的逆反心理，给家长如下建议： 1、与孩子保持平等的关系 要想减少孩子顶嘴的发生，家长必须把自己放在和孩子平等的地位上，像对待成人一样对待孩子，像对待朋友一样与孩子沟通交流。多听听孩子的意见和想法，和孩子一起探讨解决问题的办法。 2、冷静处理孩子的逆反 孩子一般不太懂得控制自己，当他对大人的管教不服气时，他可能会情绪比较激动，他可能会冲大人发脾气，他可能会有过激的言语和行动，这时家长千万不要跟着孩子一起急，要想办法控制住孩子的情绪，可以先把事情暂时放一放，等到孩子心平气和之后再来和他说道理。当孩子与家长顶嘴时，家长即使是再不满也要保持冷静，也要控制住自己的情绪，否则孩子会对家长产生敌对，会记恨父母，个性强的孩子还可能会离家出走。 3、给孩子选择的权力 为了使孩子的逆反状况有所改变，家长应当从改变自己做起，对于孩子的所作所为，家长先不要急于干涉，而是要先反问一下自己，“这对于孩子要紧不要紧？”如果是对于孩子的健康成长和发育并无大碍的事情，尽管由孩子去好了，比如孩子习惯于晚睡晚起，只要他上学不迟到就可以，在希望孩子做某件事的时候，也要尽量给孩子多些选择。 4、批评孩子要把握好分寸 当着外人的面批评孩子，孩子会觉得家长一点面子都不给自己留，搞的自己在大庭广众之下出尽了丑丢尽了人，心中的怨气和愤恨自然就会流于言表；贬低挖苦孩子和批判孩子的人格，都会使孩子的自尊心受到伤害，为了保护自己孩子会不甘心认错，从而对家长产生对抗。 好孩子都是夸出来的，对孩子要多些表扬少些责怪，要经常想想孩子的长处，关注孩子的点滴进步，找寻孩子身上的闪光点，孩子平时受到的表扬和鼓励多了，犯错误也会更容易接受家长的批判。 家长对此次家访工作的意见和建议： 家长对老师或对学校其它工作的意见和建议： 家长签字： “教师大家访”情况记录单

学生姓名 丁丽华 学生家长姓名及家庭基本情况 性别 女 年龄 18岁 班级 时间 2012/7/10 高99班 家访形式 1、上门 2、电话 3、网络 4、其它方式（请打“√” 家访教师 胡进清 家访情况记录 本次家访主要与家长探讨如何对待孩子的早恋问题，给家长如下建议： 当孩子有了“早恋”的苗头，或已经“早恋”了，家长千万不要拳打脚踢，施加重压，家长的引导非常重要。 1、要让孩子从小养成遇事愿意向父母诉说的习惯。让孩子觉得家长能了解他们，能站在他们的立场上，用他们的观点和思路去分析面临的情境。 2、承认青春期的生理、心理状态，给以必要的疏导。 3、进行正确的人生观的引导。爱情永远是文学的主题，但是人的一生并不全是爱情，它涉及人生的理想和抱负。人生观将来也是选择心仪对象的重要标准。如果我们强化了正确人生观的指导，就有可能抑制由性需要带来的可能不符合社会规范的行为。然而，人生观的教育是一个长期的积累过程，它不是临渴掘井能奏效的。也就是说，早恋问题的教育远在它发生之前。 4、教会孩子识别他人，特别是识别异性的方法。 教给孩子如何摆脱微妙情绪的影响去识别异性，并鼓励他们结交更多的异性，有助于辨识异性和把握自己。这方面的教育似以社会见闻和小说故事为好。 5、认识社会，认识婚姻。 带着有早恋倾向的孩子去观察亲友的家庭，到办理离婚手续的民政事务处去了解现实的婚姻是怎么一回事，然后一起讨论，也许大部分孩子就从绮丽的梦幻里脱身而出了。 处于青春期的孩子，如果从内心深处，而不是仅从行为表现去看的话，早恋对青少年是正常的，家长不必把它看成大逆不道的滔天大罪。高压会带来严重后果。在对待孩子早恋的问题上，导远比堵更为重要。 家长对此次家访工作的意见和建议： 家长对老师或对学校其它工作的意见和建议： 家长签字：