优秀班主任评选方案

筒车坪九校优秀班主任评选方案

班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者，是联系班级课任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好班主任工作，对各班学生的全面发展、形成良好的班风、学风、校风，具有极其重要的意义。为了进一步规范班主任工作的管理，全面完成学校的工作、任务，特制定本评比细则：

一、评选对象：

现任班主任

二、评选标准：

1、热情关怀、爱护学生，努力营造遵纪守法、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的优良班风，积极争创文明班级。

2、协调与其它班级、学科教师的关系，探索和研究教学方法，使本班学生学习目的性明确、学习态度端正，学习成绩不断得到提高。

3、关心本班学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱等各项有益活动，组织学生参加学校组织的劳动、社会活动和体锻“达标”活动，增强学生的动手操作能力。

4、教育、督促、检查本班学生遵守中小学生行为规范、校规，按照国家、政府的政策法令和社会公德，对学生的日常生活给予帮助和指导，促使其良好生活习惯的形成，对学生教育应做到：“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”。

5、注重培养学生具有较强的社会生活、工作、学习交际能力。

6、认真进行家访工作，与家长及时交流学生的学习、操行情况，做好家访记录，密切家校联系。

7、认真负责日常班务工作，带领本班学生认真做好本班学校分配的各项工作任务。

8、为人师表、严以律己，并在日常生活、工作、学习、劳动中为学生处处起表率作用，不断学习，提高业务知识和修养，不断总结工作经验。

三、计分方法：

1、学生会检查结果占40%；

2、值周老师评分占30%；

3、各项班级活动获奖得分30%。

四、一票否决：

下面各项中有一项的，将取消该班主任的评优资格。

1、有体罚、变相体罚学生，造成严重后果和不良影响的。

2、利用班主任职权，和家长进行权钱交易，以权谋私。

3、因教育、保护、管理不当等原因，造成重大伤害事故，或事后处理不力，给学校声誉造成不良影响。

4、进行有偿补习，违背上级相关文件精神的。

5、出现安全责任事故（优秀班集体与优秀班主任评选实行一票否决制。）

6、不配合学校工作。

五、考核方法及程序：

1．评比方法：

优秀班主任工作考核为一学期一次。

2．考核程序：

（1）①学生会统计检查结果，所得分数40%即为此项最终得分；

②班主任填表列出一学期来获得成绩，（基本分60+班级活动加分）30%即为该项最终得分；

③值周老师根据班主任一周内的出勤、到岗情况按百分制评分，所得分数30%为该项最终得分。

（2）根据总分数排序评选出“优秀班主任”（全校班主任人数的30%）。

（3）张榜公示。

（4）表彰。

---附班级活动得分评定标准：

一、优秀班集体

根据每月优秀班集体、卫生班评比结果，每被评选一次得1分。

二、集体奖：

班级参加各类校内比赛得奖，“一等奖”得5分，“二等奖”得3分，“三等奖”得2分(例:班容班貌评比、教室黑板报评比、运动会等比赛)。

三、教师获奖：

与班主任工作相关的师德论文、班主任工作论文、教学设计（思品、健教、班队活动等）被评为校内“一等奖”得2分，“二、三等奖”得1分，；获乡级“一等奖”得5分，“二、三等奖”得3分；获责任区级“一等奖”得7分，“二、三等奖”得5分；县级“一等奖”得9分，“二、三等奖”得7分；市级“一等奖”得11分，“二、三等奖”得9分；省级或以上“一等奖”得13分，“二、三等奖”得11分。

四、学生获奖：

1、参加乡级比赛：

每位参赛者参加比赛得2分，获一等奖再加2分、二等或三等奖再加1分；获优秀奖再加0.5分。

2、参加责任区级比赛：

每位参赛者参加比赛得3分，获一等奖再加3分、二等或三等奖再加2分、获优秀奖再加1分。

3、参加怀化市比赛：

每位参赛者参加比赛得5分，获一等奖再加5分、二等或三等奖再加3分、获优秀奖再加2分。

4、参加湖南省比赛：

每位参赛者参加比赛得7分，获一等奖再加7分、二等或三等奖再加5分、获优秀奖再加3分。

5、参加国家级或以上比赛：

每位参赛者参加比赛得9分，获一等奖再加9分、二等或三等奖再加7分、获优秀奖再加5分。

五、学区班级排名：

（1）学区统考班级获第一名计30分；

（2）学区统考班级获第二名计20分；

（3）学区统考班级获第三名计30分；

（注：在基本分60分基础上加上优秀班集体、集体奖、老师获奖、学生获奖、学区班级排名等加分，所得总分30%，即为班级活动项所得分数，若此项未加分，则计基本分60分30%）