快乐的小鱼大班教案

快乐的小鱼大班教案

快乐的小鱼大班教案1

活动意图：

1、鱼是幼儿生活中常见的动物，幼儿对鱼的外形特征已有足够的了解。

2、泥工可以锻炼幼儿手指的灵活性、还可丰富幼儿的想象力和创造力。

活动目标：

1、在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。

2、巩固团、搓、压、捏等技能。

活动准备：

1、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。

2、PPT3、教师制作的范画一副。

活动过程：

（一）开始部分：

以儿歌《三条鱼》的律动导入，引起幼儿活动的兴趣。

（二）基本部分：

1、出示图片，引起兴趣。今天我们班来了一位小客人，是谁呀？（小鱼）让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。观察后让幼儿描述鱼的外形特征。

小结：鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。

2、今天老师也带来了鱼的图片，我们一起来欣赏一下，出示PPT你们发现鱼宝宝是用什么做成的吗？

3、“今天，老师要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，变出一条鱼宝宝）（出示范例）激发幼儿制作的兴趣。这是老师做的小鱼，小朋友想不想也做一只小鱼呢？

4、教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。另选一样不同颜色的`橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。再用不同颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了。最后用你喜欢的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。

（三）幼儿制作：

1、今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。

2、教师巡回指导。

（四）展示、评价作品，结束活动。

将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。

快乐的小鱼大班教案2

教案目的：

在复习正方形和圆形的基础上认识三角形，知道三种图形的基本特征。

用自己喜欢的颜色，大胆作画。

体验活动的乐趣。

教案准备：

1、三角形/正方形/圆形三种没有颜色的鱼(与幼儿人数相等)

2、音乐：快乐的小鱼

3、蜡笔(与幼儿人数相等)

4、场地上划三角形、正方形、圆形区域(作为池塘用)

5、厚泡沫纸一张，上面画上博浪线(作为大海用)

教案流程：

一、引出小鱼，复习图形。

今天呀，幼儿园来了个动物小客人，是谁呀?我们把它请出来怎么样?

(出示小鱼)，瞧，到底是谁来了呀?(小鱼)

瞧.这只小鱼很特别，满身藏着图形宝宝，来看看，都藏着什么图形宝宝阿?

复习图形。

二、引出小鱼的朋友们，与幼儿一起认识小鱼朋友身上的图形，并游戏。

1、小鱼一个人来幼儿园玩特孤单，它想把它的小鱼朋友们也叫过来一起玩，你们同意吗?那我们把他们也请出来吧!

(幼儿拿出藏在小椅子下面的小鱼)

2、幼儿介绍手中的图形各是什么?有几个

3、幼儿根据小鱼的形状游到指定的鱼塘(放背景音乐)

师：小鱼们现在呀，想到池塘去玩，可是，瞧瞧，这里有三个大池塘，分别是，有这么多小鱼，该怎么办呢?(请幼儿带着小鱼一起游到池塘并蹲下来)

三、幼儿涂色，给小鱼穿上漂亮的衣服。

1、师：阿，在池塘玩的阵开心呀“呼“的一阵风吹过来，哎呀，好冷，好冷呀!原来小鱼从家里跑出来的时候忘了穿衣服了，这只粗心的小鱼，那我们该怎么帮助它呢?(穿上衣服)

2、教师范画：你们想给小鱼的穿什么颜色的衣服，头?尾巴?我们给小鱼头上画点花纹的衣服怎么样?小鱼说，我的衣服要从一个方向涂，小朋友人小可要大力点涂，注意不要涂出轮廓。

哎呀，小鱼说:我今天真漂亮，谢谢小朋友帮助我，可是我的伙伴们还没穿上漂亮的衣服呢，你们帮帮他们行吗?待会儿请给小鱼穿好衣服的小朋友把小鱼送回他们的家大

海，我们一起来看看谁穿的衣服最漂亮。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

幼儿自由蹲下来或坐下来，在小椅子上作画，教师对有困难的幼儿提供帮助。

四、展示作品：把作品粘到大海里，对幼儿作品进行表扬和鼓励

师：请小朋友把穿好衣服的小鱼送回家，我们一起来瞧瞧谁的衣服最漂亮。

教师对幼儿的作品进行点评，表演画得好的幼儿，鼓励其他幼儿再接再厉，给画完画的幼儿都奖励一朵大红花以资鼓励。

五、结束活动。

小鱼游回了自己的家，他们今天跟小朋友玩的可开心了，它跟小朋友说再见呢，你们也来跟他们说再见吧!