活源与清流

活源与清流

治污先治源，只有活水的源头治理好了，才能流出清澈、甘甜的泉水。治水如此，治人治事亦如此。做事应从源头出发，从本质出发，才能达到事半功倍的效果。

我们学习有好的开始，有好的学习方法定能取得好的成绩。俗话说：“磨刀不误砍柴工”。好的方法能让我们快速理清知识要点，领悟知识的精髓，从而达到学以致用的效果，无论命题者如何改头换面的命题，我们都能洞悉他们的出题意图，从而做出正确的答案。我们有许多同学时常抱怨自己，认为自己付出了百倍的努力，就是不见学习效果，总是怀疑自己的智商是否真的比别人低，只能听天由命。此言差矣，人的智商是相差不大的，但人的学习方法是各不相同的，我们应认真领悟、认真摸索，找到自己学习的活源，流出本真、清纯的知识长河。

好的办学理念，是学校的活源，它定能改变腐朽，养育出思想高尚、有理想、有抱负的知识分子，成就人才之河。北京大学曾有浓厚的官僚之风，学生与先生大都不学无术，无所不为。“学界泰斗，人世楷模”——蔡元培来到了这里，当任校长，他一到任就从根基出发，改善当时的教学理念，提出了“兼容并包，思想自由”的先进办学理念，从根本上解决教学体制问题。不过春秋，北京大学的学术之风大有改善，成为知识的摇篮，民族的希望，培育了大批爱国志士，成为救国救民的主力军。思想观念的到了更新，学校就快速成了知识之河，人才之河。

好的国家体制是一个国家快速发展的活源，好的体制促进发展，落后的体制任你折腾都无济于事。中国近现代史，记载了洋务派与维新派对国家体制的辩论，最终只有顺应时代发展的先进体制得以发展，推动民族的进步。再如，近代针对“社会主义市场经济”的问题争论不休，但都未从根本上解决问题，明白发展的本质，使经济止步不前。只有邓小

平提出了“改革开放”的先进经济体制后，经济才，得到质的变化在短短的30年，促进了中国经济的飞跃发展。好的活源体制，定能流出快速流淌的经济长河。

好的活源方法、观念与体制，定能流出好的成绩、好的功绩、高的办事效率与经济的腾飞。

愿我们注重源头，因为源头的问题是根本的问题，是寻找解决问题的根本方法的关键，从而涌出源源不断的清流。