您的当前位置:首页正文

浅谈楹联创作

2020-12-14 来源:爱站旅游
导读浅谈楹联创作


浅谈楹联创作

罗 昭

楹联意即张贴或悬挂在两边门框和厅堂柱子上的联语。由上下联构成,两边相对,故又称对联或对子。

一、楹联的起源与发展

楹联起源于五代,蜀主孟昶写的“新年纳余庆,嘉节号长春”,被认为是最早的一副楹联。到了宋代,楹联进一步推广,王安石诗曰:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”诗中说的桃符即春联,可见春联在宋代已相当普遍。

历经元明清民国几代,楹联又有了很大发展。时至今日,它已遍及全国,成为广大人民生活中的一部分,深受群众喜爱。楹联之所以风行于世,与一些人的重视和大力提倡有关,(包括皇帝在内,如明朱元璋、清康熙、乾隆皇帝都很喜爱楹联。)但它能在城乡人民长久流传、久盛不衰,主要还在于它具有中国老百姓所喜闻乐见的艺术形式,和它本身的艺术魅力。

二、楹联的性质和作用

楹联是中国文学特有的形式,被誉为我国文学皇冠上的一颗明珠。它是律诗的中心组成部分(律诗为八句,分首、颔、颈、尾四联,颔、颈二联须用对仗,)又是和书法相结合的一种综合艺术。它和其他诗文词赋一样,是一种抒怀言志,讽时刺世,歌颂清平盛世,描写祖国美好风光的工具。人们阅读一副好的楹联,不但会从中得到艺术享受,而且可以得到启迪、激励和鞭策,甚至可以用作惩恶扬善,扶正祛邪的武器。

例一,《济南 大明湖联》

四面荷花三面柳;一城山色半城湖。

这副楹联把大明湖风景描写的多么壮丽,同时又给人一种清新舒适感觉。

例二,民国万税;天下太贫。

例三,年年难过年年过;处处无家处处家。

1

上两副楹联,揭露了和抨击了旧社会中人民所受的盘剥压迫,已经家贫如洗,沦于流离失所的悲惨境地,读后令人愤慨。更为巧妙的是例二的四言联,运用谐音换字的手法,对反动政府欢呼“万岁”粉饰太平的现象,进行了辛辣的讽刺!

三、楹联的分类

(一)按性质分,种类很多,大致可归纳为五大类:

1、实用联:春联、婚联、寿联、挽联、贺喜联(生子、乔迁等)行业联等。

2、游览风景联:旅游胜地风景联等。 3、祠庙联:寺院、庙宇、墓碑联等。 4、讽谕联:直谕、间谕、讽喻联等。 5、箴戒联:劝勉、自勉、格言、明志联等。 (二)按字数分:

1、短联,通常字数不多的楹联,以五、七言为多见。

2、长联:全联可多至数十或数百字,如清孙髯翁《昆明滇池大观楼联》全联共180字;清末,张之洞《屈原湘妃祠联》全联共400字。

短联举例:

一言联,死; 。意谓宁可站着死,不愿倒悬着生。 二言联,钓鱼;打猎。鱼书;雁字。 三言联,乌衣巷;燕子矶。花结子;树正荫。 四言联,福如东海;寿比南山。物华天宝:人杰地灵。 五言联,海阔凭鱼跃:天高任鸟飞。星垂平野阔:月涌大江流。 六言联,风景这边独好;江山如此多娇。

发展体育运动,增强人民体质。

七言联,大江南北映红日:长城内外尽朝晖。

松鹤延年人延寿:山河长绿国长春。

八言联,日暖神州光辉万里;春回大地气象一新。

完成祖国统一大业;实现四化宏伟目标。

九言联,辞旧岁喜看江山如画;迎新春展望前程似锦。

2

教育谱新篇人才辈出;科学创奇迹捷报频传。

十言联,重教育科研树百年大计;讲文明礼貌标一代新风。

与众同甘苦不搞特殊化;为民谋幸福愿当孺子牛。

长联举例,孙髯翁《云南昆明大观楼楹联》

五百里滇池,奔来眼底,披襟岸帻,喜茫茫空阔无边。看:东骧神骏,西翥灵仪,北走蜿蜒,南翔缟素。高人韵士,何妨选胜登临。趁蟹屿螺州,梳裹就风鬟雾鬓;更苹天苇地,点缀些翠羽丹霞。莫辜负:四围香稻,万顷晴沙,九夏芙蓉,三春杨柳。

数千年往事,注到心头,把酒凌虚,叹滚滚英雄谁在?想:汉习楼船,唐标铁柱,宋挥玉斧,元跨革囊。伟力丰功,费尽移山之力。尽珠帘画栋,卷不及暮雨朝云;便断碣残碑,都付于苍烟落照。只赢得:几杵疏钟,半江渔火,两行秋雁,一枕清霜。

四、楹联创作要求

(一)字数要相等。全联字数不限,但上下联字数应相等。如果是长联,则需要分句,否则就难读下去。但上下联的分句,要求对称,如上联是三句,其字数的顺序是三、五、七,下联也应一样。

(二)节奏要相同,要求上下联节奏点相一致。 例一,爆竹声声 歌盛世 四三式 红梅点点 报新春 例二,友 天下士 一三式 读 古人书

例三,活到老 学到老 老不服老 三三四式 画亦精 字亦精 精益求精

(三)平仄要协调。楹联同诗词一样,讲究平仄。如果用不同平仄声调的字写出来的楹联,就会读起来顺口、有变化;反之,若用同一平仄声调写的楹联,就显得呆板,甚至会使人感到屈结赘牙,不能卒读下去。上下联的字,要平对仄,仄对平。五、七言楹联可按五律、七律的格律写。如例一、例二。但可以一三五不论,即第一、三、五字可平可仄;二四六分明,即第二、四、六字平仄不可置换,因第二、四、六字是音节点,如

3

例三。又上下联尾的字,也是音节点,必须是上仄下平。

例一,星垂平野阔;月涌大江流。 — — — ︱︱;︱︱︱— — 。 例二,春风桃李花开日;秋雨梧桐叶落时。 — —︱︱— —︱;︱︱— —︱︱—。 例三,芳草春回依旧绿;梅花时到自然开。 ㈠ ︱— — —︱︱;— — ㈠︱︱— —。 注:— ——平 ︱——仄 ㈠原平可仄 (丨)原仄可平 (四)词性、辞法要相对

1、词性相对。同类的词要相为对仗,如名词、形容词、动词、副词、方位词、数词、颜色词、虚词、代词等要在上下联中同一位置以同类的词相对仗。即名词对名词,形容词对形容词等。

2、辞法相对。上下联词组的组合结构要相一致,即主谓对主谓,并列对并列,联合对联合,偏正对偏正等。

(五)内容要关联。楹联不仅要求文字对仗,内容更要关联,否则就不能成为楹联。如“动物园中观翠鸟;图书馆内阅词章。”对仗看似工整,但内容不相关联,只能是毫不相干的两句话。一副楹联涉及内容可多可少,但反映这一主题的内容则应相关联。通常运用联系上下联的手法是:上下联都正说(正对),或都反说(反对)。

例一,万里河山披锦绣;千秋功业耀光华。(正对) 例二,青山有幸埋忠骨;白铁无辜佞臣。(反对)

(六)横披应揭示楹联主题。横披又称横幅、横额。它是楹联的有机组成部分,要求与所写的楹联内容相吻合。多数楹联都配有横披,好的横披有总结或补充楹联作用;有揭示中心主题、画龙点睛之功。故应认真写好,不可随意为之。横披一般为四个字,如欢度新春、人寿年丰,锦绣前程等。

(七)写读贴按传统习惯。

1、楹联必须竖写、竖读、竖贴;自右而左,先上联后下联。

2、上联贴于右手边(朝门而立的右手),下联贴于左手边(与上联相反)。 3、长联分行写时要平头,下联最好自左而右写,和上联相对,配成门

4

字形。

4、横披过去的写法是由右至左,但按现在习惯可自左而右写。横披贴于门楣正中。

五、如何进行楹联创作

楹联是一综合性的文学艺术,它需要具备多方面的知识和修养。 (一)学好文学知识。楹联通常是用文言文写的,又是律诗的中心部分。平时应注意学习一些好的古文、律诗、声律和骈文等文学书籍,掌握楹联有关知识,为创作楹联打好基础。

(二)多读一些古今名人的楹联。学习他们创作的成功经验,有的楹联可起示范作用。

(三)讲究创作技巧。运用创作技巧,可以扩大对仗范围,并可以帮助解决一些对仗困难。如楹联对仗,通常是上下联对,如受到制约,亦可采用句中自对。另如谐音借对、比兴手法的运用等技巧,均可酌情采用:

(四)选材要注意紧跟时代步伐、贴近生活,立意高远,讲究文采。这样才能写出具有时代性的好作品。

(五)要练习好书法。楹联是通过毛笔书写在纸上的,书法的好坏对楹联有直接影响。故要注意练好书法,尽量做到书文并茂,收到最大效果。

六、结语

以上就楹联的起源与发展、性质与作用、创作要求与创作方法等知识,作了简要介绍。希望通过本文的叙述,能引起大家对楹联的进一步认识、学习、欣赏兴趣和创作激进,在继承和发扬这一特殊文化艺术中,取得丰硕成果。

5

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容