《小袋鼠》教学设计

聆听《小袋鼠》 教学目标：

1、学唱歌曲《小袋鼠》，能用轻快活泼的声音演唱歌曲并表演。 2、简单模唱《小袋鼠》歌曲的前两句句乐谱，要求熟悉不一定要会唱。 教学准备：

教学光盘、磁带、网上教学课件资料 教学过程： 一、聆听《小袋鼠》

1、请小朋友闭上小眼睛，竖起小耳朵认真地听，音乐停的时候举手告诉老师你听到了什么？ （学生认真聆听音乐，教师巡视加强课堂常规）

2、音乐让你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么样的？ （学生说自己欣赏音乐后的感受）

3、能不能把你们刚才看到的，听到的，想到的，用自己的动作表演出来？要求表演的时候一定要听音乐，跟着音乐的节奏表演，好吗？

（学生听音乐表演，教师指导学生跟上音乐的节奏，要求要有节奏感的表演）

4、这首歌曲的名字是《小袋鼠》，听了这首歌后，你们跟刚才的《袋鼠》音乐比较一下，小袋鼠有什么特点？（更加的调皮、可爱） 二、学唱歌曲《小袋鼠》 （1）简单的识谱练习。 1、同学们，我们先来唱一唱。 出示《小袋鼠》前两个乐句。

2、讲解曲谱：12 15| 12 15 |34 56|5 50 | ．．复习低音5，下面点上一点表示低高音，和原来的“5”音高不一样，教师弹琴，学生听。比较．两个音高的不同。

3、教师弹琴，学生轻哼。（学生不会唱，教师可以自己范唱）。 4、教师弹琴，学生哼唱乐谱第二句。 （2）学唱歌曲《小袋鼠》

1、听音乐找歌词。（学生听着音乐用手指在音乐书上找歌词，一边听一边熟悉歌词） 2、跟着音乐用啦轻唱。 3、轻轻跟着音乐唱歌词。 4、完整演唱歌曲。

5、有没有什么地方有困难，不会唱的，请老师和学生来帮助你？（学生说自己不会唱的地方，

或者老师提出来学生唱得不好的地方） 6、难唱句练习。 7、分男女生唱。

8、请每组的小组长组织安排好每个同学要表演的内容，这首歌曲最好是集体表演，但每个人表演的小袋鼠要求要有自己的特色，自己想动作来表演。 9、集体表演《小袋鼠》 三、小结。