中队活动记录

主 题 中队名称 活动形式 新学期、新气象 时 间 中队辅导员 活动地点 1、活动准备 (1)、部分同学发言，总结学习生活的得与失 (2)、新学期计划 活 动 过 程 2、活动实施 (1)、教师发言 （2）、同学代表发言，总结学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算 （3）、班主任总结，提出要求和希望： 同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。 （4）结束语： 这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，大家都感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，同学们，现在就开始为理想奋斗吧！ 活动 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 当好值日生 时 间 中队辅导员 活动地点 1. 激发兴趣引入活动 1同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？ ○②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？ 活 动 过 程 ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？ 2．情感教育 找出不足 ①地面有果皮、纸屑、泥块等。 ②桌子很乱、黑板没擦。 ③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。 3．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？ 4．辨是非升华认识 5．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 6．活动总结 1. 教师总结 ○2．提出口号“劳动最光荣”○。 活动 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体职 效果 尽责，教育学生。 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 1、教师讲话： 大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，与书交好朋友 时 间 中队辅导员 活动地点 活 动 过 程 勤于读书，。 2、说说买书的经历。 3、如何识别好书？ 4我们怎样与好书叫朋友？ 5、请同学讲一讲有关名人读书学习的故事。 6、听老师讲《小萝卜头狱中读书》的故事。 7、听《背起爸爸上学》的故事。 8、学生谈谈自己听后的感受。 9、班主任老师讲话。 活动懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 一、引入主题内容 二、学生自由发言：怎样才能做个争当诚信小使者 争当诚信小使者 时 间 中队辅导员 活动地点 1、诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。 活 动 过 程 2、诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。 3、听了《曾子杀猪》这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。 4、讨论、汇报 5、听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做《言必信，行必果》。 6、收集诚信名言。 7、全体队员诵读诚信名言。 8、我们的身边也涌现了许多诚信人、诚信事。现在有请队员们为我们介绍诚信的身边人身边事。 三、总结 通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责 活动任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果. 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 珍爱生命 时 间 中队辅导员 活动地点 （一）、导入 （二）、明理导行 1、教师讲交通事故给人们造成的伤害。 2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 3、 安全过马路 （1）认识红绿灯 （2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ （3）游戏“过马路” 4、说说应该注意哪些不安全行为 5、认识特殊作用的电话号码 （三）、总结 说说自己学了这节安全课后的感受。 活 动 过 程 活动能将学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 保护环境 时 间 中队辅导员 活动地点 一、引入主题 二、说说周围的环境 活 动 过 程 （一）.学生室内表演儿童剧 （二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》 2．《明天怎样植树》 三、实践活动 说说自己打算怎样保护周围环境。 四、班主任总结 活动 学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，清楚环境的 效果 危机带给人类，动物植物的危害。 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 畅想未来 时 间 中队辅导员 活动地点 一、引入课题 没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时活 动 过 程 候。已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来描绘一下自己吧！ 二、学生发言 三、讨论 为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？请同学们分小组议论，然后组长汇报讨论结果。 （讨论后组长汇报） 四、画展 五、分组讨论 假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的理想，长大后会怎么样呢？ 活动对20年后的展望，同学们懂得祖国的未来是属于他们的。 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 一、引入课题 二、你知道哪些安全知识？ （1）课件出示，2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你知道这些标志表示什么意思吗？ 安全记心中 时 间 中队辅导员 活动地点 活 动 过 程 （2）你知道为什么要用到这些交通标志吗？ （3）我的知识最多：比一比谁知道的交通标志最多？请画出来。 （4）展示交流。说说这些标志表示什么？ （5）带学生去学校围墙那看交通标志。 三、校园安全我注意 （1）在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢？ （2）在学校中要注意哪些安全？ 四、知识问答 五、总结 活动形成学习、宣讲安全知识的氛围，学生有注意到安全的意识。 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 一、揭示课题 二、了解眼睛： 我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？它又是怎样使我们能看到周围的一切呢？下面我们先来听听第让我们有一双明亮的眼睛 时 间 中队辅导员 活动地点 活 动 过 程 一小组的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造” 三、了解近视的原因 结合本班眼睛近视的同学谈谈眼睛近视的原因。 1、同桌之间互相说说。 2、全班交流 四、眼睛的重要性： 在小组内说说眼睛的重要性。 五、小结： 原来眼睛不好有这么多不方面，看来我们真该格外爱护自己的眼睛了。怎样做才能使眼睛健康的成长呢？（找学生说自己的想法） 活动学生能注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 我爱我班 时 间 中队辅导员 活动地点 活 动 过 程 一、讨论“什么叫班级？” 小一内讨论，全班交流 二、讨论个人与班级的关系． 三、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？ 四、教师小结： 这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力。 五、同共祝愿美好班级、快乐人生。 活动树立集体观念，激发了学生为集体共同目标而奋斗的热情。 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 和睦相处 时 间 中队辅导员 活动地点 一、引入课题 放《找朋友》音乐开场，教师讲话 （二）进行“相互采访”活动。 活 动 过 程 （三）带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。 （四）将心比心。 我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？ （五）同唱一支歌。 请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。 （六）“互相赞美”活动。 同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话。 （七）老师总结。 活动 促进同学团结，促进学生身心发展。学生明白在今后的人生道 效果 路上要互相关照. 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 作业 做得认真又仔细 时 间 中队辅导员 活动地点 一 、导入 课题 二、 评一评： 1、将上、中、下三种等级的作业 展示出来，小主持人示意学生仔细观察，找出写的最好的那本作业 本。 2、请同学说一说，自己觉得哪本作业 本好，为什么？ 3、怎么做才能将作业 做得认真又仔细？” 三议一议： 四、 做一做： 五、 比一比。 1、拿出自己以前的作业 本，比一比，看看自己有没有进步。 2、将自己认为有进步的作业 拿出来，展示给大家看。 3、说一说，自己进步的原因和自己今后的打算。 六、 教师小结： 活 动 过 程 活动学生能认识到写好作业 的重要性。 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 我的好习惯 时 间 中队辅导员 活动地点 活 动 过 程 （一）小调查： 1、 你从几岁开始刷牙？ 2、 你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙？ 3、 现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗？ 4、 现在为什么不用提醒了呢？ 5、 你知道什么是习惯吗？ （二）习惯检测站 1、看图 2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢？下面我们就来个自我检测。 （三）交流乐园 1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢？小组交流体会。 2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，，你是怎样养成这些好习惯的？ （四）成长计划 1、想想我们身上有那些不良习惯呢？怎样改正？ 2、制定成长计划 （五）总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。 活动学生认识到好习惯带来的益处。 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 一、宣布活动开始 二、介绍活动内容及要求： 同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将节约能源，从我家开始 时 间 中队辅导员 活动地点 活 动 过 程 来我们的子孙后代将无法生存，请大家谈谈自己的看法。 三、讨论 (1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方? （2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象? 学生结合实际举例说明 四、算一算 我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少? 五、《倡议书》 六、班主任总结： 活动在学生中形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 规范伴我每一天 时 间 中队辅导员 活动地点 1、介绍几种最基本的礼仪形式。 体态语介绍《中国礼仪哪里来—见面礼仪形式多》 2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确活 动 过 程 的要求。谁来说一说。（小组比赛） 3、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。 4、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、早上好……（指名说一说）。 5、查一查：学校学生有哪些不文明的举止？ 家庭中会出现哪些不文明的现象？ 学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？ 三、活动结束（希望寄语） 我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。 四、活动延伸（争日常行为规范达标章） 活动 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 一、谈话揭题 二、明理示范 1、 了解学校的公共设施及作用 爱护学校的公共设施 时 间 中队辅导员 活动地点 活 动 过 程 2、组织讨论 为什么要爱护？怎样保护？ ① 组织讨论（四人小组） ② 汇报 ③ 出示、小结 三、辨析 ①假如你是班级的节电员，你该怎么办？ ②小明看见水龙头没有关，但他正好有要紧事要做，于是他匆匆走过，你觉得他这样做对吗？为什么？ 四、自查：有过这样类似的事吗？ 五、总结 活动 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 做学习的主人 时 间 中队辅导员 活动地点 （一）激励学生战胜困难 1、启发谈话，导入 活动。 你碰到过困难吗？当碰到困难时，你怎么做？人的一生会遇到许多困难、挫折，甚至磨难，面对困难我们应该怎么办呢？今天，咱们活 动 过 程 活动的主题是：学会在困难中微笑。 2、教师读信，明白道理。 3、讲述故事，深化明理。 4、学习名人名言。 5、每人将“在困难中微笑”或名人名言写在纸上，贴在房间里，时时激励自己。 （二）引导学生做事要科学高效 （1）讲述故事《充分利用时间的毛泽东》。 （2） 讨论：听了故时候，你觉得毛泽东是一个怎样的人，你受到了什么启示？ （三） 教师归纳总结。 活动 效果 德 育 处 制

2014韩城一小主题中队活动记录表

主 题 中队名称 活动形式 拥有快乐 时 间 中队辅导员 活动地点 （一）讲故事，谈启示。 1、教师讲故事 2、听后学生自由发表看法，说说故事对自己有哪些启示。 活 动 过 程 3、教师总结。 （二）体验情绪变化。 1、演一演：当你遇到各种不同的情况时，你会有什么反应。 2、说一说：表演同学的情绪反应是否恰当？为什么？ 3、讲一讲：听老师讲一个故事（内容略） 4、想一想：同一件事，为什么会有截然不同的两种心情？ （三）教师传授调节情绪的方法。 （四）同学互赠快乐卡 请同学们自己设计一张卡片，并写上一句有关快乐的话，赠送给自己的好友。 （五）让歌声传递快乐 全体同学高声齐唱，让快乐的歌声充满整个教室。 （六）老师总结：愿每一位同学都，祝福大家快乐每一天。 活动 效果 德 育 处 制