点数配对幼儿园教案

教学目标

1. 2. 3.

培养幼儿精细动作协调能力。

让幼儿学会将图形与对应点数一一配对。

增加幼儿对数字的认知，培养其对数字的兴趣。

教学准备

1. 2. 3. 4.

点数卡片（6张以内）

饰有不同点数的小玩具或装饰品（可选） 学习用具：彩色笔、A4纸版（3-4份） 幼儿园桌椅和粘土（可选）

教学流程

第一步：观察

1. 老师拿出点数卡片，让幼儿集中注意观察。

2. 老师与幼儿交流一些关于点数的小知识，如点数和数字的联系，点数的大小与数量的关系等。

第二步：配对游戏

1. 在A4纸板上画出不同的图形（猫、花、星、圆等）。 2. 将饰品或小玩具分别按不同的点数摆放在桌子上。

3. 老师示范，并让幼儿跟随自己的思路将相应的点数挑选出来配对。

（如：点数2猫和点数2的小玩具配对、点数5花和点数5的小玩具配对）。

第三步：画图配对

1. 老师给幼儿发彩色笔和A4纸板。

2. 让幼儿选取一个点数卡片，然后在纸板上画出相应的图形中的一部分（如：猫的耳朵）。

3. 老师示范如何根据画出的部分与点数卡片进行配对，然后让幼儿完成画图和点数的配对。

第四步：工作站配对

1. 将幼儿分成小组，每组有一个工作站。

2. 在工作站上放置一个或多个饰品或小玩具，让幼儿通过配对点数来将其配对到相应的图形上。

第五步：自由创作

1. 老师在粘土区域放置一些形状各异的点数卡片，并提供幼儿细玩粘土的材料。

2. 让幼儿根据自己的兴趣和想象力，自由配对点数卡片和粘土，然后创作出自己的点数模型。

教学总结

通过点数配对游戏和创作，幼儿能够更轻松地学习数字与图形的对应关系。此外，点数配对的活动也可以帮助幼儿建立逻辑思维和空间认知，从而促进他们的综合素质发展。同时，在教学中，老师要注重保持幼儿的兴趣和好奇心，激发他们学习数字的热情，让他们在愉快的氛围中掌握知识。