初三英语写作复习课的教学设计与感悟

初三英语写作复习课的教学设计与感悟

左安门中学 徐晓燕

中小学英语课程标准提出：“课程要为学生提供多种学生经历，丰富学习经验。关注学生学习的过程，通过创设情景、开发实践环节和拓展学习的渠道，帮助学生在学习过程中体验、感悟、构建并丰富学习经验，实现知识的传承、能力的发展、积极情感形成的统一。”因此，我所采用的教学方法应该为学生提供更多合作和交流的机会，让学生通过自己的感知、体验、实践、参与、合作等方式，形成轻松愉快的教学氛围，激发学生学习的积极性，让学生感到学习是一件轻松愉快的事，是一种乐趣，并感受成功，形成积极的学习态度。

初三写作复习课，在传统的教学中，常忽略学生是课堂的中心。教学方法单一，并且过分注重语法，而忽视了语言交际的功能。而新课程标准要求课堂教学以学生为中心，注重创设轻松愉快的教学氛围。因此，我认为，在新课程改革实施背景下，如何在写作课中创设轻松愉快的教学氛围，如何处理好写作教学与交际能力培养的问题。如何激活课堂，调动学生的学习积极性显得尤为重要。如何脱离常规又能达到这节课的教学目的是一个突破口。

我把整堂课设计成一次旅行，课堂围绕着：在美丽的春天里，我们最想干什么？该到哪里去？春游去应该如何通知同班同学？应该带什么去？怎样去？去的路上发生了什么？到了目的地看到了什么？想到了什么？感悟到了什么？解决了什么？一路走过，一路都是写作的素材，从词到句，从句到文，从小组到个体，从简单到复杂，既让学生放飞想象的翅膀，在自由的天地里翱翔，又让学生在轻松和愉悦中复习了各种写作文体，锻炼了写作能力，总结了写作要点，完成了本堂课的教学任务。

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一、从细节入手,为创设轻松愉快的教学氛围奠定基础。

（一）教师自身的亲和力。教师愉快的表情,面带微笑,精神振奋,会直接影响和感染学生。微笑着从容走上讲台, 捎去鼓励、送上安慰,这种气氛会消除学生上课的紧张感,让学生感到舒心自然。教师又如何引导学生创设一种轻松愉快的教学氛围？学生的学习兴趣和积极性又怎能调动?所以教师一缕赞许的目光、一丝亲切的微笑、一声真诚的问候、一个细微的动作都会在不经意间给学生带来力量和兴趣,教师一定不能忽视.

（二）有效的课堂导入是关键。导课应该有针对性、启发性、新颖性、趣味性和简洁性。人说良好的开端是成功的一半,吸引学生的注意力,通过贴近实际的情景创设,让学生能无意识地进入英语语境,其效果不言而喻。譬如,在本节课中,我一开始就抓住学生心里:这样美的季节想出去放松放松.于是,我设计了让我们出去活动吧!虽然是想象,但学生已经被充分调动起来了,让学生一开始就有了良好的精神状态。

（三）注意课堂用语。作为语言课,教师的课堂用语这一细节尤为重要。鼓励和表扬是培养学生自信心的最好老师,要有一个轻松愉快的教学氛围,必须是全体同学共同参与的,学生充满自信的。所以恰到好处的表扬是润滑剂,是课堂教学中必不可少的。但是表扬的语言应该用丰富和优美的话语来激励和评价学生。如:Well done! Good job! Excellent! Super! Wonderful!等等。而且,作为老师要对答对问题的学生和答错问题的学生一视同仁。因为学生能鼓起勇气发言,已是不小的成功!让我们都铭记：让学生站起来发言就是要给他们 “成功”的机会,而不是体味受挫。

二、课堂教学设计是创设轻松愉快的教学氛围的关键.

在课堂教学设计中，要充分考虑到以学生的认知出发、以学生感兴趣的话题出发、以

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学生的实际生活内容出发，只有这样才能创设轻松愉快的英语教学氛围，才能从交际入手，引导学生完成由“说”到“写”地自然过渡，才能让教师的课程意图得到良好的贯彻，才能充分调动学生的积极性，撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到拓展,自主、合作、探究和创新能力得到良好发展。教师的课堂设计是一个亮点，因为它是一堂教师自由驾驭，脱离常规，把课堂变成一次旅行，让学生充满想象，整个课堂充满诗情画意的课；是一次大胆的尝试；是一次真正以学生为中心，教师只是活动的组织者、引导者和参与者的课堂设计。

三、多媒体技术在英语课堂中的辅助使用是创设轻松愉快的课堂教学氛围的保障。

多媒体直观、形象、丰富多彩的特点可以帮助学生进入多种感观并用的学习,激发学生的学习兴趣,启迪学生的智慧,创设良好的英语交际环境,从而创设轻松愉快的教学氛围。教师大量的话题、情景都是通过幻灯片展示的 ,让学生产生一种身临其境的感觉,营造了一种轻松,愉快的课堂气氛。

总之，英语课堂教学说到底应该是心与心的交流、思维与情感的撞击,这个交流过程应该是有感而发、有话要讲、有事可写。语言是心灵的外在体现,是情感交流的主要载体,而语言不是凭空产生的,需要教师精心的引导和创设轻松愉快的语言环境。只有在轻松愉快的教学氛围中，学生的生命力才得到有效的发挥和凸显，才能真正有助于学生的培养和成长，使课堂真正成为学生的“乐土”。

左安门中学 徐晓燕

2011-8

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