猫街中学分年级德育工作实施要点(C23-1)

一、初中教育阶段德育工作目标：

1、政治思想目标

热爱祖国，热爱家乡，具有民族自尊心、自信心、自豪感；

初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念，讲科学、不迷信；知法、守法， 懂得用法律保护自己，努力争做“四有”公民。 2、道德行为目标

初步明确我国社会主义道德准则；树立集体主义思想，培养“爱国守法、明理诚 信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等良好品质；热爱班级和学校，爱护集体荣誉， 积极参加劳动，初步养成劳动和生活自理能力。 3、个性心理品质目标

养成诚实正直、积极进取、自尊、自爱、自重、自信、自强、不怕困难、勇于开 拓创新等良好心理品质，具有初步的分辩是非和抵制不良影响的能力。

二、初中教育阶段德育工作主要内容：

对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、理想、道德、劳动、遵纪守法、心 理品质教育。侧重民族精神、道德品质、行为习惯和心理品质的培养。 1、对学生进行初步的社会发展常识和社会主义建设常识教育。 2、对学生进行基本国情教育。 3、进行爱国主义教育。

热爱祖国山河、热爱人民教育；进行悠久文化历史和优良传统教育；社会主义伟 大成就教育；民族团结教育、国防和国家安全及热爱和平的教育。 4、集体主义教育。

尊重、关心他人、团结友爱的教育；爱班、爱校、为集体服务、维护集体荣誉的 教育；正确处理自我与他人、个人与集体关系的教育。 5、理想教育。

进行树立远大理想目标教育，加强职业理想教育、升学与就业指导教育。 6、道德教育。

中华民族优良道德传统的教育；社会公德教育和分辨是非能力的培养；初步的职 业道德、环境道德教育；

《中学生日常行为规范》的教育和训练。 7、劳动教育。

培养劳动观念、劳动习惯，进行尊重劳动人民、珍惜劳动成果的教育。 8、社会主义民主法制与纪律教育。

公民的基本义务和权利教育，初步的民主与法制观念教育；《宪法》、《刑法》、 《义务教育法》、《未成年人保护法》和《治安管理处罚条例》等相关法律知识教育；自由和纪律的关系教育；《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教

育。

9、良好个性心理品质教育。

青春期卫生和性道德教育，男女同学真诚友谊教育、健康的生活情趣和发展个性 特长的教育、良好的意志品质、自我约束能力和培养审美情趣的教育。 10、共青团的基本知识教育。

三、分年级德育工作实施要点：

由于初中学生处于身体、心理、思想由不成熟向半成熟转化的关键时期，而各个 年级的学生又各具特点，因而制定了不同的德育实施要点。 七年级德育工作实施要点：

通过入学教育，贯彻《中小学生守则》与《中学生日常行为规范》养成认真学习、 尊师守法的文明习惯，树立集体观念，培养集体荣誉感和集体协作精神，鼓励学生做一些力所能及的家务劳动，组织学生参加校内外公益劳动，培养热爱劳动的品质和独立生活的能力。选用教材主要以《中华美德颂》中学生读本为主。 八年级德育工作实施要点：

继续抓好文明行为习惯的养成教育，进行纪律和法制教育，进一步加强行为规范 训练。结合青春期生理、心理教育，指导学生处理好同学关系，引导学生自觉参加各项集体活动，树立劳动观念，进行团知识讲座，吸收先进学生入团。进行审美教育，组织学生参加各种学校文体、科技活动。选用教材主要以《复兴中华 从我做起》中学生读本为主。 九年级德育工作实施要点：

九年级学生生理、心理逐步成熟，升学与择业意识增强。学生面对升学竞争，精 神负担较重，对各项活动兴趣减少。因此要有针对性地开展做一个合格毕业生的教育，树立正确的理想前途观念，指导学生正确对待升学、择业，继续进行青春期教育和《中学生日常行为规范》教育，加强纪律、法制教育，防止恶性事故的发生；引导学生要树立正确的道德观念，提高道德的判断能力。做遵纪守法的公民。培养学生勇敢、坚定、果断、持久的意志和性格，增强人际交往能力。选用教材主要以《社会主义核心价值体系》青少年学习读本为主。

四、家庭和社会工作：

1、请校外法制辅导员做“青少年如何运用法律武器维护自己合法权益”讲座； 2、协调社区开展假期安全教育活动；

3、家长学校开办家庭教育讲座“成才来自科学的指导”、“关心子女成长，做合格毕业生”。