为活跃学生校园文化生活，加强我校英语口语特色教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，通过课本剧表演的方式进一步激发学生的学习兴趣和积极性，增强学生运用英语、表达英语的欲望，培养学生自主合作的学习能力。我校英语学科组举办英语情景剧活动，以提高学生的英语口语表达能力，为学生展示综合运用英语的能力提供一个平台，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受英语活动的快乐。
一、活动主题：
校园生活课本剧 二、活动目标：
1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行英语交流，鼓励学生大胆的表现自己。
2、使广大师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。
三、参加对象：
小学三---五年级学生，初中七八年级学生 四、活动形式：
1、小学段主要以日常用语、律动操、儿歌、游戏、chant、舞蹈以及短剧形式编排。
2、七八年级主要以情景对话表演和课本剧为主。 五、活动要求： 1、所选内容脱稿表演。
2、学生表演的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面进行编排。
3、主题鲜明，仅仅围绕校园生活展开活动。在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
六、时间安排：
第一阶段（4月15日至4月21日）组织发动阶段；精心组织，认真抓好落实，并准备好学生的剧本。
第二阶段（4月22日至5月12）落实阶段；对学生的剧本熟悉情况进行摸底并组织编排剧本。
第三阶段（5月13日至5月26）包装阶段；对我组的英语话剧进行修改完善，并形成完整的话剧。
英语学科组 2014年4月15日
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