2022小学六年级语文下册专项按要求写句子知识点天天练部编版

2022小学六年级语文下册专项按要求写句子知识点天天练部编版

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 按要求写句子

1．我们的民族是一个伟大、坚强的民族。（改反问句） _______________________________________

2．妈妈对我说：“我给你买了一本新书”。（改转述句） _______________________________________

3．她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。（缩句） _______________________________________

4．你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄做自大的资本。（用关联词把两句合并成一句话）

_______________________________________

5．能否实现伟大的“中国梦”，关健在于中国人民团结拼搏和锐意进取。（此为病句，请写出正确的句子）

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二、 按要求完成句子练习。

1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） ____________________________________________________________ 2.这位很胖、很美的女老师说：“我希望你是我的女儿。”（改为转述句） ____________________________________________________________ 3.用“饿”字展开想象，写一个夸张句。

____________________________________________________________ 4.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句） ____________________________________________________________

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三、 把下面句子改写为转述句。

1．爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。” ____________________________________

2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？” ____________________________________ 3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？” ____________________________________

4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？” ___________________________________

四、 按要求完成句子。

1.《草原》的优美语言吸引了我。（改为被字句） ______________________________________ 2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？ 改为陈述句：

______________________________________ 改为双重否定句：

______________________________________ 3.通过一个月的努力，完成了任务。（修改病句） ______________________________________

五、 按要求写句子。

1．小刚对妈妈说：“我今天要去公园看菊展。”（改为转述句） ___________________________________

2．我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。（改为反问句） ___________________________________ 3．郑板桥整日为灾民奔波奔走。（修改病句） ___________________________________

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4．人类随意破坏自然。人类的生存会受到严重威胁。（用关联词合并为一句话）

___________________________________

六、 按要求写句子。

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句） _____________________________________

2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（双重否定句变肯定句）

______________________________________ 3.歌声比任何语言都更感人。（陈述句变反问句） ______________________________________

4.奶奶上了年纪，奶奶身体很硬朗。（用上恰当的关联词把两句话合并成一句）

______________________________________

5.知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是源泉，_________；___________，____________。（发挥想象，写一个排比句）

七、 按要求改写句子。

1．他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。（缩句） __________________________

2．老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。（缩句） __________________________

3．这是我的语文老师给我的评价。（改为反问句） __________________________

4．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。（缩句） __________________________

5．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句） __________________________

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6．田老师口才好。田老师文笔好。（用恰当的关联词连成一句话） __________________________

八、 按要求完成句子练习。

1．音乐这门课对我很感兴趣。（修改病句） ________________________

2．山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改为比喻句） ______________________________

3．将下面的句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。 （1）妈妈______________：“别过来，危险！” （2）“请让我自己试一试吧！”弟弟______________。

4．桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（改为转述句）

_____________________________

九、 按要求写句子。

1.老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。（改为直述句） ________________________

2.课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句） ________________________

3.得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！（改为陈述句） __________________________

4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句） _______________________________

十、 按要求完成句子练习。

1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。（用上本句中的说明方法，仿写）

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2.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句） ___________________________________

3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。（缩句）

___________________________________ 4.根据提供的语境仿写，要求句式相同。

路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！ 山间的野花，你何必与娇艳的牡丹比美丽呢？你自有你的馨香！ ___________________________________

十一、 按要求改写句子。

1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句） ___________________________________________ 2.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写） ___________________________________________

3.他发现，光那样站着等待是无济于事的。（用加点词语造句） ．．．．____________________________________ 4.这大概也许是一场梦。（修改病句） ___________________________________

十二、 按要求完成句子练习。

1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句） ____________________________________ 2．放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着： _____________________________________

3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。 例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。

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十三、 按要求完成句子练习。

1.妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句） ______________________________________________ 2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。

①改为比喻句。______________________________________________ ②改为拟人句。______________________________________________ 3.修改病句。

①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。___________________________________ ②枣核虽然很勤快，但是很聪明。______________________________________

十四、 按要求写句子。

1．小虫在森林里爬行。（改为拟人句） __________________________________________

2．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高．．．．歌一曲。（用加点词造句）

__________________________________________

3．等敌人走近了。班长马宝玉下命令狠狠地打。（加上恰当的关联词组句） __________________________________________

4．红旗翻动，像海上的波浪。（使用句中的修辞手法造句） __________________________________________

5．通过一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。（修改病句） __________________________________________

十五、 句子训练营。

1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。（改为双重否定句） _____________________________

2．小时候，我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。（缩写句子）

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3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（仿照句式写一写） _______________________________________________

十六、 按要求写句子。

1.三十万人的目光一齐投向主席台。（缩句） _______________________________

2.有的宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。（改为拟人句） ______________________________

3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）

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4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句） _____________________________

十七、 按要求写句子。

1.露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）

_____________________________________________ 2.难道我们能浪费时间吗？（改为陈述句）

______________________________________________ 3.是个讲卫生的好孩子。（修改病句）

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4.从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。 ______________________________________________

十八、 按要求写句子。

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1.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走进来。(缩句) ______________________

2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(换种说法，意思不变) ________________________________

3.他说：“现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”(改为转述句)

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4.把这两个熟睡的孩子放在床上，又连忙把帐子拉好。(修改病句) ____________________________________________

十九、 按要求写句子。

1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句） _______________________________________________ 2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病向句） _______________________________________________

3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。（改变词序，意思保持不变） _______________________________________________

4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。”（改为间接引语）

________________________________________________ 5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句） ________________________________________________

二十、 按要求，写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。（缩句） _____________________________________

2.队伍很长，大家都在静静地等待着。（改为比喻句） _____________________________________

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3.他凑到我的耳边轻轻地问：“老师，您读过《童年》这本书吗？”（改为转述句）

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4.不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句） _____________________________________

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答案

1、

1.难道我们的民族不是一个伟大、坚强的民族吗？ 2.妈妈对我说，她给我买了一本新书。 3.她填海。

4.即使你的成绩有了很大提高，也不能把它作为骄傲自大的资本。 5.实现伟大的“中国梦”，关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。 2、

1.我看到了脸。

2.这位很胖、很美的女老师说，她希望我是她的女儿。 3.一天没吃饭，到晚上时我饿得能吃下一头牛。 4.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。 3、

1.爸爸说，他正为这件事操心。他担心我会渐渐忘记中国语文。 2.法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。 3.玛琪问托米，他在哪儿找到这本书的。

4.男孩马上跑到猫跟前，请猫告诉他，在哪里能找到小狐仙。 4、

1.我被《草原》的优美语言吸引了。

2.要想取得好成绩，必须刻苦学习。 要想取得好成绩，不能不刻苦学习。 3.通过一个月的努力，丽丽完成了任务。 5、

1.小刚对妈妈说，他今天要去公园看菊展。 2.我们难道能凭着爸爸的名义享受照顾吗？ 3.郑板桥整日为灾民奔波。

4.如果人类随意破坏自然，人类的生存就会受到严重威胁。 6、

1.桑娜补帆。

2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。 3.难道歌声不比任何语言都更感人吗？ 4.奶奶虽然上了年纪，但是身体很硬朗。

5.能滋润心田的禾苗 知识是氧气 能解救心房的窒息 7、

1.爷爷讲故事。 2.一切不是徒劳。

3.这难道不是我的语文老师给我的评价吗？ 4.话仿佛回荡。

5.我对老师们的勇敢，都从心底里感到无限的敬佩。 6.田老师不但口才好，而且文笔好。 8、

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1.我对音乐这门课很感兴趣。

2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 3.大喊一声 请求道

4.桑娜脸色发白，说，她嘛……缝缝补补……风吼得那么凶，真叫人害怕。 9、

1.老人对我说：“我的心已经感受到你的琴声了。” 2.课外书可以读，但不能没有选择地读。 3.得把他们抱来，同死人待在一起，不行。 4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。 10、

1.示例：这幢大楼伫立在市中心，犹如舰队中的航空母舰。 2.贝多芬问盲姑娘爱听吗，爱听，他再给盲姑娘弹一首。 3.岭南建筑独树一帜。

4.示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯！ 11、

1．鲁滨逊看到痕迹和人骨。

2．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 3．他已经铸成大错，你再责备他也无济于事。

4．这大概是一场梦。 12、

1.那古老的金字塔啊，难道不像是用纯金铸成的？ 2.一会儿去哪里找这么美味的草呢？

3.雨后的公园静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓也不知飞到哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。湖面平静的像是一面镜子。 13、

1.妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，该多没意思啊!

2.①黑夜降临了,我们看到夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 ②黑夜降临了，我们看见夜空中群星不停地眨着亮闪闪的小眼睛，美丽极了。

3.①槐花开放了，吸引了一群群小蜜蜂。 ②枣核不但很勤快，而且很聪明。 14、

1.小虫在森林里散步，一边走一边跟路上的同伴打招呼。 2.母亲对孩子是那么无私，那么无微不至。

3.只有等敌人走近了，班长马宝玉才下命令狠狠地打。 4.弯弯的月亮像小船。

5.一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。 15、

1.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。 2.读物是小画片。

3.这儿的雨比别处的更清新，雨滴是那么晶莹，声音是那么动听，使我总想演奏一曲，表示我满心的欢乐。

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16、

1.目光投向主席台。

2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花从墙上窥着行人，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。

3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？ 4.树上的叶子上的露珠像一颗颗闪闪发光的钻石。 17、

1.美丽的露珠在绿伞一般的荷叶上滚动。 2.我们不能浪费时间。

3.小明是个讲卫生的好孩子。

4.妈妈买回来一把椅子，坐上去感觉很舒服。 18、

1.渔夫走进来。

2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。 3.他说，现在轮到他上前线了，走之前，他总得把他孩子的母亲送进疯人院。 4.她把这两个熟睡的孩子放在床上，又连忙把帐子拉好。 19、

1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

2.看到这些，我不禁又回忆起过去的事。（或：看到这些，我不禁又回忆起往事。） 3.出洛阳老城向东到白马寺大约12千米。

4.小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。 5.守书摊的是青年。 20、

1.老人注视着海鸥们。

2.队伍很长，就像一条长龙，大家都在静静地等待着。

3.他凑到我的耳边轻轻地问我读没读过《童年》这本书。（或：他凑到我的耳边轻轻地问我读过《童年》这本书没有。） 4.不好好学习，怎能取得好成绩呢？

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