教学目的:
1.通过实例,了解幂函数的概念.
12.具体结合函数yx,yx,yx,yx,yx的图象,了解幂函数的变
2312化情况.
3.在归纳五个幂函数的基本性质时,应注意引导学生类比前面研究一般的函数、指数函数、对函数等过程中的思想方法,对研究这些函数的思路作出指导. 教学重点:从五个具体的幂函数中认识幂函数的一些性质.
教学难点:画五个幂函数的图象并由图象概括其性质是教学中可能遇到的困难. 一、新课导入
先看五个具体的问题:
(1)如果张红购买了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付p=w元,这里p是w的函数;
(2)如果正方形的边长为a,那么正方形的面积Sa,这里S是a的函数; (3)如果立方体的边长为a,求立方体的体积Va,这里V是a的函数; (4)如果一个正方形场地的面积为S,那么这个正方形的边长aS,这里a是
1223S的函数;
(5)如果某人t s内骑车进行了1km,那么他骑车的平均速度vt是t的函数.
讨论:以上五个问题中的函数具有什么共同特征?
它们具有的共同特征:幂的底数是自变量,指数是常数.
从上述函数中,我们观察到,它们都是形如yx的函数.
二、师生互动,新课讲解: 1、幂函数的定义
一般地,函数yx(aR)叫做幂函数(power function),其中x是自变量,是常数.对于幂函数yx,我们只讨论1,2,3,2、幂函数的图象
1km/s,这里v1,1时的情形. 2213在同一直角坐标系内作出幂函数yx; yx; yx;yx;yx的图象.
12观察纳出幂函
定义域 值 域 奇偶性 单调性 公共点 3、幂1).五
12以上函数的图象的特征,归数的性质.
yx yx2 yx3 yx 12yx1 R R 奇 增 R R R 奇 增 (1,1) [0,) [0,) 非奇非偶 增 {x|x0} {y|y0} 奇 [0,) 偶 函数的性质 个具体的幂函数的性质
231(1)函数yx; yx; yx;yx和yx的图象都通过点(1,1);
(2)函数yx;yx;yx是奇函数,函数yx是偶函数; (3)在区间(0,)上,函数yx,yx,yx和yx是增函数,函数
2331212yx1是减函数;
(4)在第一象限内,函数yx的图象向上与y轴无限接近,向右与x轴无限接近.
2).一般的幂函数的性质
(1)所有的幂函数yx在(0,+∞)都有定义,并且图象都过点(1,1); (2)0时,幂函数的图象通过原点,并且在区间[0,)上是增函数; >1时,图象向上,靠近y轴; 0<<1,图景向上,靠近x轴; =1是条直线。
(3)0时,幂函数的图象在区间(0,)上是减函数.在第一象限内,当x从右边趋向原点时,图象在y轴右方无限地逼近y轴正半轴,当x趋于时,图象在x轴上方无限地逼近x轴正半轴;
(4)幂函数yx的图象,在第一象限内,直线x1的右侧,图象由下至上,指数由小到大;y轴和直线x1之间,图象由上至下,指数由小到大. 课堂练习: 已知幂函数yx在第一象限内的图象如图所示,且分别取
1111,,,2四个值,则相应于曲线C1,C2,C3,C4的的值依次为 .
2例1:(课本第78页例1)证明幂函数f(x)x在[0,)上是增函数.
32变式训练1:利用幂函数的性质,比较下列各题中两个幂的值的大小: (1)2.3,2.4;(2)0.31,0.35;(3)(2)1234346565,(3)32;(4)1.112,0.912.
例2:求下列函数的定义域,并判断它们的奇偶性:
(1)yx;(2)yx;(3)yx; (4)yx 解 (1)函数yx的定义域是R,它是奇函数; (2)函数yx即y (3)函数yx即y偶函数;
(4)函数yx即y变式训练2:
1333213321,其定义域是(,0)(0,),它是偶函数; x2x,其定义域是[0,),它既不是奇函数,也不是
12x,其定义域是R,它是奇函数.
,,,3,则使函数yx的定义域为R且为奇函数的所有a值为(1). 设a11( A ).
(A) 1,3 (B) 1,1 (C) 1,3 (D) 1,1,3
(2). 若函数f(x)x(xR),则函数yf(x)在其定义域上是( B ). (A) 单调递减的偶函数 (B) 单调递减的奇函数 (C) 单调递增的偶函数 (D) 单调递增的奇函数
1
(3)若幂函数f(x)的图象经过点(3,),则其定义域为( )
9
A.{x|x∈R,x>0} B.{x|x∈R,x<0}C.{x|x∈R,且x≠0} D.R 11αα-2a解析:设f(x)=x.∵图象过点(3,),∴=3,即3=3,∴α=-2,即f(x)=x99
-2
12a312
=2,∴x≠0,即x≠0.
x答案:C
2x
例3:在同一坐标系作出函数y=x与y=2的图象。 变式训练3:已知幂函数f(x)=上是减函数,则实数m=________.
解析:∵幂函数f(x)=
在(0,+∞)上是减函数,∴m-2m-3<0,∴-1 (m∈N)的图象关于y轴对称,且在(0,+∞) * 又m∈N,∴m=1或2,当m=1时,f(x)=x,其图象关于y轴对称,符合;当m=2时, *-4 f(x)=x-3是奇函数,不符合,∴m=1. 答案:1 布置作业: A组: 1.下图给出4个幂函数的图象,则图象与函数大致对应的是( ) 解析:注意到函数y=x≥0,且该函数是偶函数,其图象关于y轴对称,结合选项知,该函数图象应与②对应;y= =x的定义域、值域都是[0,+∞),结合选项知,该函 2 13 数图象应与③对应;y=x-1=,结合选项知,其图象应与④对应;图象①与y=x大致对应.综 x上述所述,选B. 答案:B 1n1n2.已知n∈{-1,0,1,2,3},若(-)>(-),则n=__________. 25 解析:可以逐一进行检验,也可利用幂函数的单调性求解. 答案:-1或2 3.(课本P79习题2.3 NO:1)已知幂函数yf(x)的图象过点(2,2),试求出这个函数的解析式. 4.(课本P79习题2.3 NO:2)在固定压力差(压力差为常数)下,当气体通过圆形管道时, 3 其流量速率v(单位:cm/s)与管道半径r(单位:cm)的四次方成正比. (1)写出气流流量速率v关于管道半径r的函数解析式; 3 (2)若气体在半径为3cm的管道中,流量速率为400cm/s,求该气体通过半径为r的管道时,其流量速率v的表达式; 3 (3)已知(2)中的气体通过的管道半径为5cm,计算该气体的流量速率(精确到1cm/s). 5.讨论函数yx的定义域、奇偶性,作出它的图象,并根据图象说出函数的单调性. 27m6.已知函数f(x)=-x,且f(4)=-. x2 (1)求m的值; (2)判断f(x)在(0,+∞)上的单调性,并给予证明. 72m7 解:(1)∵f(4)=-,∴-4=-.∴m=1. 2422 (2)f(x)=-x在(0,+∞)上单调递减, 23x证明如下: 任取0 x1x2x1x2 ∵0 2 x1x2 +1>0. ∴f(x1)-f(x2)>0,∴f(x1)>f(x2), 2 即f(x)=-x在(0,+∞)上单调递减. xB组: 1.如果幂函数f(x)= (p∈Z)是偶函数.且在(0,+∞)上是增函数.求 p的值,并写出相应的函数f(x)的解析式. 1232 解析:∵f(x)在(0,+∞)上是增函数,∴-p+p+>0,即p-2p-3<0.∴-1 22又∵f(x)是偶函数且p∈Z.∴p=1,故f(x)=x. 2 因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容