人教版2021年六年级语文上册期中考试题(审定版)

人教版2021年六年级语文上册期中考试题（审定版）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语．

jūn fá bì miǎn chōu tì pì jìnɡ pí xuē

mónɡ zhínɡ zhuānqiánɡ chǒujiàn ɡuǐ jiǎo xí xí

二、 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

o yù蝈（guō guò） 奥（à）地利 蝎（xiē xiè）子 ．．．i shuāi） 疑 níng） 教授u shǒu） 蟋蟀（shuà问（yí（shò．．．

三、 分清这些字，分别组词。

焰（______） 键（______） 澄（______） 陡（______） 综（______） 陷（______） 健（______） 橙（______） 徒（______） 棕（______）

四、 补充词语，并按要求选词填空。

能歌（____）舞 （____）心所欲 天（____）海角 无（____）于事 （____）意扬扬 垂头（____）气 头晕目（____） 追根求（____） 1．找出里面的一对反义词。（_________）—（_________） 2．不久，她就感觉_______，在沙发上躺了一会儿也________。

3．她是艺术学校的毕业生，________，只要你给题目，她都能_______的表演。

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4．就算到________，他也要________，找到答案。

五、 我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。

只要 ……就 …… 虽然 ……但是 …… 不是……而是…… 1.电视机没有图像了，（___）维修人员来维修，故障（___）能排除。 2.（____）鲁迅先生不认识车夫，（___）他仍然热心地为车夫包扎伤口。 3.我们今天幸福的生活（___）凭空出现的，（___）千千万万革命烈士用生命换来的。

六、 按要求写句子。

1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句） _____________________________

2.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句） ___________________________

3.春城无处不飞花。（给诗句换一种说法，保持句意不变） ______________________________

4.这些比赛是在观众面前表演骡马与骑者的娴熟姿态和美好技能。（修改病句）

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七、 积累运用。

1．《西江月•夜行黄沙道中》中与陆游的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是：_______________，_______________。 2．《七律•长征》中总括全诗的句子是：“_______________，_______________。”

3．当我们遇到困难，不知道前方的路该如何走下去时，就会想起鲁迅先生的名言：“_______________，走的人多了，_______________。

4．春天，我来到郊外，看见到处姹紫嫣红，繁花似锦。不禁吟诵起朱熹的诗句：“_______________，_______________。”

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5．回忆《伯牙鼓琴》完成练习。

（1）“鍾子期死，伯牙破琴弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”“足”的意思是_______________，“鼓”的意思是：_______________。 （2）从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是_______________（用一个成语概括）。

八、 阅读理解。

回忆鲁迅先生

4年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。

1．把描写鲁迅先生外貌的句子用“______”画出来。 2．根据上下文理解词语。 ①时弊_________________ ②泰然_____________

3．短文回忆了鲁迅先生的哪几件事，用小标题的方式写出来。

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____

4．短文表现了鲁迅的什么思想品质和精神？请结合材料说一说。 __________

九、 习作。

题目：意外的________________

要求：①把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。②语句通顺，叙事清楚。③字数450字左右。

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参考答案

1、军阀 避免 抽屉 僻静 皮靴 魔鬼 绞刑 执行 砖墙 瞅见 2、guō ào xiē shuài yí shòu

3、火焰 琴键 澄清 陡峭 综合 陷阱 健康 橙子 徒弟 棕色

4、善 随 涯 济 得 丧 眩 源 得意扬扬 垂头丧气 头晕目眩 无济于事 能歌善舞 随心所欲 天涯海角 追根求源

5、只要 就 虽然 但是 不是 而是 6、

1.咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬。

2.看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。 3.春城处处皆飞花。

4.这些比赛是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

7、旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 红军不怕远征难 万水千山只等闲 其实地上本没有路 也便成了路 等闲识得东风面 万紫千红总是春 值得 弹奏 悲痛欲绝 8、

1．那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。 2．当时社会的弊端。 安然；不以为意。 3．教育引导青年学生 改讲义 在小贩摊上用餐

4．从“在小摊上用餐”体现生活上简单朴素；从“改讲义”上体现工作上一丝不苟；从他教育引导青年学生的内容上可以看他热爱祖国的品质。 9、示例：

意外的惊喜

我非常想要一只会打电话的手表。这种手表既可以看时间，也可以打电话。在我迷路时，我就可以打电话给爸爸妈妈求救了。

一天，我跟爸爸说：“爸爸，我想要一只可以打电话的手表。”爸爸说：“买手表可以，但我有一个要求，如果我在这次学科竞赛中获得奖状，我就给你买。”我不假思索地说：“好的。”于是，我每天认真复习并完成作业，在空余的时候，我还经常复习前面学过的内容。竞赛那天，我仔细做题，认真思考，做完后认真检查。到了发奖状那天，当校长读到三年级获奖名单时，我竖起耳朵认真听着，可是却没有我的名字，原来我没有获奖。我垂头丧气地走回了教室。

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傍晚放学后，爸爸见我没精打采的样子，温柔地对我说：“别难过了，我再给你一次机会，如果你能在期末考试中考出好成绩，我就给你买。”听了这话，我一下子就振作了精神，我想我一定要紧紧抓住这最后的机会。于是，我比之前更加认真，不懂就问老师。终于在期末考试中我考出了较好的成绩，我开心极了。

到家后，爸爸就把手表给我，这真是意外的惊喜啊！

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