“评课”活动评分表
评课教师姓名： 评课课题：
评价项目 基 本 素 质 评价要求 分值 5 等次 优 5 良 4 合格 3 得分 仪表仪态 言语能力 思维能力 专业知识 衣着整洁，举止大方， 表情自然。 语音标准，表达流畅无误，体现“说”的特点。 思维敏捷，逻辑性强， 脱稿自如。 知识科学、正确， 有深厚知识功底。 点评依据课标要求， 要有理论依据。 15 15 12 9 10 10 8 6 10 10 8 6 点 评 内 容 要 求 点评 的 艺术性 有理论依据 10 10 8 6 要实事求是 点评内容与做课实际相符 ，实事求是。 10 10 8 6 提出改进策略 点评具有反思环节，点出利弊，提出改进策略。 点出目标达成度 语言艺术 点出做课特色及目标达成情况。 点评语言流畅，言之有物， 逻辑性强，体现“点评”的特点。 方法艺术 分析精辟，评论有据， 点拨有方，指向明确。 15 15 12 9 10 10 8 6 10 10 8 6 5 5 4 3 总分 100 评委签字：
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