一、教学目标：
1.欣赏五句黄河赞美诗，了解其作者、朝代； 2.结合译文理解诗句内容； 3.积累黄河文化； 4.熟读成诵
二、教学重难点：
教学重点：通过学习，增加对母亲河的认识。 教学难点：了解诗句，熟读成诵，自读自悟。
三、教具准备：黄河图片资料 四、课堂类型：新授课
五、教学方法：问答法、情境教学法、小组合作讨论学习法、任务型教学法 六、教学过程：
1.导入：
出示课件黄河图片。师：同学们，你们知道这是我国的哪条河流吗？学生回答后引入课题。 2.出示图片，让学生明白黄河的走向。
3.依次出示图片，让学生明白黄河的源头以及黄河的历史文化和人文文化，从而激励学生，让他们受到鼓舞，从而更好地进行诗歌的学习。 4.出示相关的诗句，让学生进行自读理解。
5. 检查学生读的情况。结合译文，理解诗句大意，了解作者及出处。 6.再读诗句——背诵。 6.检查学生背诵情况。 7.当堂检测：
现在我们的母亲河的生态环境遭到了破坏，请假设一则公益广告，呼吁保护母亲河。 8.我们还学过哪些诗是描写黄河景色的？互动交流。
七、教师总结。 八、作业：
诵读黄河颂歌
板书：
白日依山尽，黄河入海流。
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