（及进度表）
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，以人教版三年级数学课程标准为依据，坚决完成《小学数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学兴趣模式。圆满完成二年级上册数学教学任务。 二、学情分析：
三年级（1）班通过两年的学习，学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。借读生中，由于学习环境不稳定、缺乏良好的家庭教育、生活贫困等种种原因，造成了部分借读生数学素质相对低下，学习习惯较差，学习不够自觉等状况。本期重点培养学生的合作意识和能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的学习习惯。 三、教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：第一单元 时、分、秒，第二单元 万以内加减法（一），第三单元 测量，第四单元 万以内加减法（二）， 第五单元 倍的认识，第六单元 多位数乘一位数，第七单元 长方形
和正方形，第八单元 分数的初步认识，第九单元 数学广角-集合 万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。 四、教学重点难点：
重点：万以内数的加法和减法、四边形、多位数乘一位数 难点：时分秒的认识、四边形 五、教学目标:
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。
在空间与图形方面，这一册教材安排了长方形正方形这一单元，这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。
在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间长短的意识。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习可能性。通过对周围现实生活中有关事例的感受和体验以及实际活动，使学生了解现实生
活中存在着不确定现象，知道事件发生的可能性是有大小的，激发学生探索生活中的数学的兴趣，培养学生应用意识和实践能力。
本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的能力。 六、教学措施：
1、在课堂中改进笔算教学，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、在教学量与计量的教学时联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3、在空间与图形的教学中，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、给学生提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。 5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
精心设计每节课来激发学生的学习兴趣，让学生获得愉快的数学学习体验。在教学中，注意体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在己动手“做数学”、“玩数学”、“用数学”，的气氛中学习数学，每个学生在原有的基础上都有所进步。对于学习较困难的学生平时要多加关注，注意让好的学生去带动他们、帮助他们，并加强与家长的联系，共同促进他们进步。对于优生，要尽可能地拓宽他们的知识面，提高他们的思维能力，让他们学得好，学得精。
七、教学进度表：
周次 时间 进度计划 课时 秒的认识 2课时 第1周 9月1日至9月9日 时间的计算……4课时 7 练习一…… 2课时 两位数加两位数…5课时 第2周 9月13日至9月16日 7 两位数减两位数…5课时 笔算几百几十加、减几百几第3周 9月19日至9月23日 7 十……5课时 加、减法的估算…5课时 第4周 9月26日至9月30日 7 整理和复习……4课时 第5周 第6周 第7周 第8周 10月1日至10月7日 10月17日至10月21日 10月24日至10月28日 10月31日至11月4日 国庆节假期 7 7 7 7 毫米、分米的认识8课时 千米的认识…… 8课时 吨的认识…… 8课时 万以内的加法和减法（二） 第9周 11月7日至11月11日 7 1、加法……8课时 万以内的加法和减法（二） 第10周 11月14日至11月18日 7 2、减法……12课时 万以内的加法和减法（二） 第11周 11月21日至11月25日 7 3、整理和复习4课时 第12周 11月28日至12月2日 1、倍的认识……4课时 7 2、解决问题……4课时 多位数乘一位数 第13周 12月5日至12月9日 7 1、口算乘法……8课时 多位数乘一位数 第14周 12月12日至12月16日 7 笔算乘法……10课时 多位数乘一位数 第15周 12月19日至12月23日 7 笔算乘法……10课时 整理和复习……4课时 第16周 12月26日至12月30日 7 数字编码……2课时 1、四边形……2课时 2、周长……2课时 第17周 1月2日至1月6日 7 3、长方形和正方形的周长……4课时 1、分数的初步认识…2课时 第18周 1月9日至1月13日 2、分数的简单计算…3课时 3、分数的简单应用…3课时 7 第19周 第20周 第21周 第22周
数学广角—集合（4课时） 总复习（8课时） 期末考试
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