试试卷
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)
1、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____
A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说
2、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是____
A．收集信息资料 B．选择问题情境 C．分析解释问题 D．解释形成概念
3、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A．说服法 B．榜样法 C．陶冶法 D．锻炼法 4、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____
A．避免失败者 B．力求成功者 C．自我实现者 D．追求荣誉者 5、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于 A．陈述性知识B．程序性知识C．条件性知识D．策略性知识 6、研究认知风格最著名的心理学家是____
A．西蒙 B．威特金 C．苛勒 D．卡根
7、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的 ____
A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．不稳定性
8、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____ A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激恐惧 D．刺激评价
9、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制 10、提出需要层次理论的心理学家是____
A．弗洛姆 B．罗杰斯 C．马斯洛 D．弗洛伊德
11、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12—18岁阶段的发展任务是培养____
A．勤奋感 B．亲密感 C．自我同一性 D．自我整合
12、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了____
A．命题 B．案例 C．反例 D．正例 13、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____ A．2岁 B．4岁 C．6岁 D．8岁 14、提出最近发展区理论的心理学家是____
A．维果茨基 B．布鲁纳 C．加涅 D．桑代克 15、提出认知结构迁移理论的心理学家是____
A．苛勒 B．布鲁纳和奥苏伯尔 C．贾德 D．桑代克
16、与创造性思维关系最密切的是____
A．发散思维 B．形象思维 C．逻辑思维 D．动作思维
17、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____ A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈
18、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是____
A．发展认知结构说 B．习得三类知识说 C．培养认知过程品质说 D．认识发生论
19、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____
A．新的理解 B．不同的见解 C．认知策略 D．类比或表象等 20、我国义务教育的课程计划其主体部分是____
A．培养目标 B．课程设置 C．考试考查 D．实施要求 21、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____
A．思维可逆性 B．以自我为中心 C．多维思维 D．具体逻辑思维 22、学校管理的目标和尺度是____
A．经济收入 B．良好的公共关系 C．学校绩效 D．政治影响 23、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。
A．社会本位价值取向 B．个人本位价值取向 C．文化本位价值取向 D．马克思主义关于人的全面发展学说
24、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
A．教学相长 B．综合课程 C．长善救失 D．藏息相辅 25、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____ A．升华 B．投射 C．退行 D．幻想 26、下列哪项学习属于有意义的接受学习？____
A．学生兴趣盎然地听科普讲座 B．学生用谐音法记忆单词 C．科学家探索新材料 D．玩走迷宫游戏 27、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____
A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看的行为 D．只有按时完成家庭作业后才能看电视
28、下列情境中代表外部动机的情境是____
A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语 B．课间休息时，王峰回到教室看书 C．全校大会上校长宣布三好学生名单 D．杨阳每天晚上写日记 29、学校进行素质教育的基本途径是____
A．教育 B．教学 C．实践活动 D．上课
30、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是 ____
A．自我控制法 B．系统脱敏法 C．肯定性训练 D．强化法
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。) 1、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是
____
A．因材施教原则 B．循序渐进原则 C．巩固性原则 D．启发性原则 2、沃森的四卡实验主要说明了什么？____
A．人们倾向于证实 B．人们倾向于证伪 C．人们倾向于推理 D．人们倾向于选择
3、小学阶段的课程应体现____
A．强制性、普及性和统一性 B．科学性、选择性和统一性 C．普及性、基础性和发展性 D．科学性、基础性和发展性
4、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是 ____
A．知识与技能习得的心理过程 B．知识与技能的心理表征 C．知识向技能转化的规律 D．知识学习情境与其测量情境的变化程度 5、对残疾儿童的教育要依据____的特征进行。
A．儿童身心发展的顺序性 B．儿童身心发展的互补性 C．儿童身心发展的统一性 D．儿童身心发展的不平衡性
6、瞬时记忆的储存时间大约为0.25—2秒，信息贮存的方式具有____ A．暂时性 B．深刻性 C．概括性 D．形象性 7、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的____ A．“废科举，兴洋务” B．“办洋务，兴学堂” C．“废科举，兴学堂” D．“废私塾，兴学堂”
8、学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识？____
A．心理自我 B．生理自我 C．社会自我 D．理想自我
9、根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过 ____ A．100 B．120 C．140 D．130
10、当前，我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育和____ A．人生观教育 B．价值观教育 C．素质教育 D．心理健康教育 11、美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段：一是认知阶段，二是联结阶段，三是____
A．程序化阶段 B．内部言语动作阶段 C．外部言语动作阶段 D．自动化阶段
12、教育是一种____
A．生物现象 B．心理现象 C．自然现象 D．社会现象 13、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是 ____ A．柯尔伯格 B．皮亚杰 C．斯金纳 D．巴甫洛夫 14、小学低年级学生记忆的主要形式是____
A．机械记忆 B．理解记忆 C．联想记忆 D．概括记忆 15、整个教育工作的核心是____
A．教育目的 B．行政管理 C．教学业务 D．后勤保障
16、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是____
A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法 17、决定教育事业领导权的是____
A．经济发展水平 B．政治经济制度 C．文化 D．科技 18、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试
的依据。该现象产生的历史时期____
A．宋代以后 B．春晚战国 C．明清时代 D．隋唐时代 19、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是____
A．教育者 B．受教育者 C．教育措施 D．教育内容
20、乐曲《东方红》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这是____ A．知觉的恒常性 B．感觉 C．错觉 D．记忆
20、乐曲《东方红》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这是____ A．知觉的恒常性 B．感觉 C．错觉 D．记忆 21、国民基础教育最重要的特征是____
A．全民性 B．未来性 C．强迫性 D．基础性 22、班主任工作的中心环节是____
A．组织和培养班集体 B．建立学生档案 C．了解学生 D．操行评定 23、在一个好的集体里，后进生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好学生也会附和不良言行。这一现象的适当解释是____
A．群体凝聚力的作用 B．老师的威信 C．从众 D．认知失调
24、根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于____
A．信号学习 B．刺激—反应学习 C．连锁学习 D．辨别学习 25、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的____ A．公正评价权 B．隐私权 C．人格尊严权 D．名誉权
26、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是____ A．心理健康 B．记忆 C．智力 D．学习
27、20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和____ A．个性化 B．教育技术的现代化 C．个别化 D．教育权利的平等化 28、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是 ____
A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．规定每天看电视的固定时间 D．只有按时完成家庭作业后才能看电视
29、沟通对于学校管理来说，有____的功能。
A．作出判断评价 B．信息传递 C．控制 D．激励 E．情感交流 30、一般来说，学生的学习策略可分为三个方面：一是认知策略；二是元认知策略；三是____
A．组织策略 B．资源管理策略 C．计划策略 D．调节策略
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