浅谈对医学生加强健康教育的必要性

浅谈对医学生加强健康教育的必要性

【摘要】 随着经济社会和医学科学的发展,人们对医疗卫生服务的要求不断提高。现代医学的社会功能已拓展为促进健康,预防疾病、治疗疾病和康复四大领域,强调医疗卫生服务要与经济社会的发展同步。医学生本身具有一定的医学理论知识和技能,再加强健康教育知识,使他们成为普及预防保健知识,提高社区人群健康意识和人口质量,促进健康,提高地区医疗卫生服务质量的有力保证。通过健康教育,使更多的人懂得人类健康是把握在自己手里的,做到“未病先防、已病防变 、病后防复”,形成比较完整的预防观念,把以提高人民健康水平为中心的预防保健工作落到每个人身上。

【关键词】 医学生 健康教育

目前人们预防保健观念的相对落后和预防保健意识较差,以及卫生基础设施滞后,尤其是农村牧区和边远山区,人群自我保健意识还处于低水平状态,导致人群健康观念的转变与医学模式的转变和经济社会的发展有一定的差距,这严重阻碍着人口整体素质和健康水平的提高。大中专学生毕业后大多数进村社区服务,加强对医学生的健康教育,使他们直接成为传播预防保健知识和技术的有力载体,可以把新的保健知识和技术直接输送到人群中,把健康教育渗透到农村、牧区和社区,融教育、示范、引导、医疗咨询等各种措施为一体,彻底改变农牧区和边远山区非重病就不医,轻病抗、重病托,靠迷信、宗教等观念,提高基层医疗卫生服务的质量,特别是改变孕产妇就诊率,妇女妇科病普查率,计划生育知识普及率等农牧区明显低于城镇居民的现状,对大力实施健康教育普及预防保健知识,促进健康也是有效保障。

1、对医学生加强健康教育的必要性

1.1、健康教育是以健康为目的,以全体人民为对象,通过有计划、有组织,有系统地对人们进行生理的、心理的、社会的以及健康相关的保健知识和技术的传播,使人们了解增进健康和危害健康的因素,提高自我保健意识和能力,以达到预防疾病、保护和促进健康的目的。它的着眼点是如何促使人们建立和形成有益于健康的行为和生活方式。其目的是以保护和促进健康为核心,试图把社会的健康目标转化为社会的健康行为,使人人都行动起来保护自己的健康。健康和生存是人类的第一需求,要充分获得健康,将医学知识和预防保健知识及技术向全体人民推广是最根本的,通过预防保健知识和技术的传播使人们认识到健康不仅仅是个人问题,而是社会问题。树立正确的 健康价值观,一位科学家的身体健康和寿命与他对人类社会的贡献是成正比的。营造一种良好的卫生意识文化。使每个人获得一定的卫生保健知识和技术,这就要靠大量的医疗卫生工作人员,因此,对广大的医学生加强健康教育,让他们掌握一定的预防保健知识和技术是非常必要,而且势在必行。只有这样才能使教育、引导、预防、医疗咨询融为一体,从根本上提高人们对新的健康观的充分认识,达到保护和促进健康的目的。

1.2、对医学生加强健康教育有其重要意义。(1)健康教育是初级卫生保健的

首要内容。初级卫生保健是最基本的,人民群众和政府都能负担得起的保健措施。人人享有卫生保健,符合当前的新型农村合作医疗的政策,有利于形成良好的医疗卫生体制。(2)医学生在校学习医学知识的同时加强健康教育知识的学习,是一项投资少,效益高的卫生保健战略措施。(3)实施健康教育是自我保健的客观要求。自我保健是自发的卫生活动,必须具有一定的预防保健知识和高度的健康意识。(4)医学生掌握一定的健康教育知识和技术是开展一切医疗卫生工作的重要前提。(5)实施健康教育是有效的治疗因素,最根本的医疗预防保健措施,有利于增强人们对医疗卫生工作人员的信任感和了解疾病、战胜疾病的信心,更有利于促进健康。

2、对医学生加强健康教育是实施健康教育的重要途径

2.1、社区健康教育是家庭为单位,以整个社区人群为对象,根据本地区特点,重要的卫生问题以及不同人群的需求确定的。目前,还应该对人口老龄化的问题加大宣传力度,加强对老年人的健康教育及护理,据估计到2030年我国65岁以上人口占总人口的14%,而工作年龄组与老年组的比例将从目前的9.22:1,下降到4.22:1。社区健康教育具有个体化、连续性、综合性、协调性和可亲近性的特点,每个医疗卫生工作人员都具有一定的传播预防保健知识和技术的意识及能力,这对提高全社会的自我保健水平有很大的促进作用,所以,加强对医学生的健康教育力度是重要途径,有利于提高社区居民的生活和生命质量,是一支不可忽视的有效推动健康教育的力量。

2.2、充分利用学校对医学生加强健康教育有其特殊作用。学校是青少年社会化的重要场所,通过对医学生加强健康教育,可以使大部分青少年从小建立健康的行为习惯和生活方式,对提高整个人群的自我保健意识有决定性意义。通过每个医学生向家庭、社会、社区传播卫生保健知识和信息,起到卫生保健知识和信息社会化的桥梁作用。通过加强对医学生的健康教育,在青少年中普及预防保健知识和技术,对他们步入社会,寻求职业岗位时再添一技之长,进一步提高卫生服务质量,改善基层卫生服务的局限性,有助于农村牧区人群的健康观,生育观的改变,对推动整个地区的卫生保健工作有较好的作用。

3、对医学生加强健康教育的方式方法

健康教育有别于一般的卫生宣传,它是健康与教育的有机结合。可采取口头教育:如各类预防保健知识与健康培训,健康知识咨询等;文字教育:开辟报刊(校刊)专栏,图片展示等;形象教育:从自我做起,生活有规律、讲卫生、讲道德、不吸烟、不酗酒等;电化教育:利用广播、电视、信息及网络系统等现代化设施大范围的进行宣传教育。采取多种方式方法进行宣传教育,要有一定成效,这就一要引起领导层的足够重视。社区人群的健康问题其实质是社会问题,医学生担负健康教育的任务是解决问题的有效力量;二要合理利用资源,要就地取材,因地制宜,立足于挖掘本地区的卫生资源潜力;三要搞好组织协调工作。建立健全协调组织协构,促使全社会参与,做到人人有责。

总之,健康教育是卫生服务社区化的需求,是普及医疗卫生科学知识、预防疾病,增进健康的一项根本措施。通过加强对医学生的健康教育,使他们懂得自己对

人类社会的一份责任感,有利于转变人群的健康观念,有利于更好的落实有关医疗卫生政策,创造一个良好的保护和促进健康的社会氛围,以提高全民族的素质和健康水平,进一步推进文明、健康、有序、和谐的社区卫生文化的建设。