六年级下册“正比例和反比例”练习题

1、两种( )的量,一种量变化，另一种量（ ），如果这两种量中（ ）的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（ )，关系式是（ ). 2、两种（ ）的量，一种量变化,另一种量（ ),如果这两种量中( ）的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做（ ），关系式是( )。 3、练习本总价和练习本本数的比值是( ）．当( ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例．

4。35:（ ）=20÷16=25（ ） =（ )％=( ）（填小数） 5.因为14 X=2Y,所以X：Y=( )：（ )，X和Y成（ ）比例。 6.一个长方形的长比宽多20%,这个长方形的长和宽的最简整数比是（ ）。

7.向阳小学三年级与四年级人数比是3：4，三年级比四年级少（ ）％ 四年级比三年级多（ ）％

8.甲乙两个正方形的边长比是2:3，甲乙两个正方形的周长比是（ ），甲乙两个正方形的面积比是（ ）。 二、判断题：

1．一个因数不变，积与另一个因数成正比例．( ） 2．长方形的长一定，宽和面积成正比例．（ ） 3．大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例．( )

4．圆的半径和周长成正比例．（ ）

5．分数的分子一定，分数值和分母成反比例．( ） 6．铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例．（ ） 7．除数一定，被除数和商成正比例．（ ）

8.比的前项和后项同时乘以同一个数，比值不变。（ ) 9。总价一定，单价和数量成反比例. （ ） 10. 正方体体积一定，底面积和高成反比例。 （ ） 11。 订阅《今日泰兴》的总钱数和分数成正比例. （ ） 12．铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例．( ） 三、选择题:

1．把一堆化肥装入麻袋,麻袋的数量和每袋化肥的重量．（ ） A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 2．和一定，加数和另一个加数．( ）

A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例

3．在汽车每次运货吨数,运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（ )，成反比例关系是（ )． A．汽车每次运货吨数一定,运货次数和运货总吨数． B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数． C．汽车运货总吨数一定,每次运货的吨数和运货的次数． 4. 已知X8 =1.2、8Y=1。2，所以X和Y比较（ ） A、X大 B、Y C、一样大

5。如果A×2=B÷3，那么A：B=（ )。

A、2:3 B、3：2 C、1：6 D 6：1 四、解比例.

2、用一批纸装订练习本，每本25页,可以装订400本。如果要装订500本，每本有X页。 题中( ）量一定，关系式:（ )○( ）＝（ )（一定），（ ）和（ ）成（ ）比例。

3、一间会客室地面用边长0。3米的正方形地砖铺，需要640块。如果改用边长0.4米的正方形地砖，需要Y块。 题中（ ）量一定,关系式：（ )○（ )＝（ )（一定），（ ）和（ ）成( ）比例.

4、在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中 当底面周长一定时，( ）与（ ）成（ ）比例; 当高一定时，( ）与（ )成（ ）比例； 当侧面积一定时，（ ）与（ ）成( ）比例. 5、在被除数、除数、商这三种量中， 当（ ）一定时，（ ）与（ ）成正比例； 当（ ）一定时,（ ）与（ )成反比例； 6、当 a × b ＝ c（ a、b、c 为三种量，且均不为0）. （ ）一定，（ ）与( )成（ ）比例; （ ）一定，（ )与( )成（ ）比例; ( ）一定,（ ）与（ )成( ）比例。 7、判断.

（ 1)、工作总量一定,工作效率和工作时间成反比例。（ ） （2)、图上距离和实际距离成正比例。（ )

（3）、X和Y表示两种变化的相关联的量，同时5X－7Y＝0，X和Y不成比例。（ ）

4

（4）、分数的大小一定，它的分子和分母成正比例。 （ ） （5）、在一定的距离内,车轮周长和它转动的圈数成反比例。 ( ）

(6）、两种相关联的量，不成正比例，就成反比例. （ ） (7）订阅《小学数学评价手册》的份数与所需钱数成正比例。 （ )

（8)在400米赛跑中，跑步的速度和所用时间成反比例。（ ) (9)工作总量一定，已完成的量和未完成的量成反比例。 ( ) （10）正方体的棱长和体积成正比例。 ( ） （11）被除数一定，除数和商成反比例.

( ） (12）圆的周长和它的直径成正比例。 （ ）

8、判断下面每题中的两种量是不是成比例，如果成比例,成什么比例。

（1）、装配一批电视机，每天装配台数和所需的天数( ）。 （2）、正方形的边长和周长（ ）.

(3)、水池的容积一定，水管每小时注水量和所用时间（ ）. （4）、房间面积一定,每块砖的面积和铺砖的块数( ）。 （5）、在一定时间里，加工每个零件所用的时间和加工零件的个数（ )。

(6）、在一定时间里，每小时加工零件的个数和加工零件的

个数( ）。

9、思考:明明三岁时体重12千克，十一岁时体重44千克。于是小张就说：“明明的体重和身高成正比例。”你认为小张的说法对吗？为什么？