xx小学责任督学成功案例
责任督学工作是肥城市教育局为完善教学管理制度、加强教学质量检查的一个重要环节,责任督学任务是指对课堂教学进行督导,学校安全、少先队、后勤、财务管理等学校各方面进行检查和督促,为校领导和职能部门的决策提供依据。
本学年我接受了教育局的委派,担任辛庄小学的责任督学工作,在校级领导和教师们的理解、支持和配合下,我顺利完成了本学年的督学工作。现分享一下本学年我在辛庄小学的一些工作体会和工作案例。
一、工作开展情况及亮点
我严格按照每月到一所学校工作一天的规定,通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式,先后对学校的安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解,提出了切实可行的指导意见,协助学校更好地开展工作。
1、明确分工、严格程序。为保证学校各项工作的顺利实施,在全员全面督导的前提下,积极开展工作,并填写《督学工作纪实表》,对发现问题下达整改通知书,限期进行整改。同时,我还实行了跟踪落实制度,对下发整改通知书的单位,通过回到看等方式进行落实,直到问题得到彻底解决。
2、完善督学工作机制。根据市局关于建立督学责任区的要求,学校建立并完善了督学管理制度,对学校实施无缝隙覆盖。督导责任人负责督促检查,帮助诊断问题,改进工作。印制了督导纪实表,成立随访性督导小组,随机性的到学校进行督导检查。设立了教育教学督查室,建立并实行了“干部督查、教师督查、学生督查”三级督查逐级负责制,即中层及中层以上干部、全体任课教师、3—6年级优秀学生参与督查管理,轮流进行。
3、狠抓学校安全工作,打造平安和谐校园。组织开展安全隐患排查整改活动,组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、等进行全面排查,发现隐患立即进行整改。各学校都建立了安全隐患排查整改档
案,实行隐患消号制度。通过主题班会、黑板报、宣传栏和播放影片等方式,对师生进行交通安全、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾害等常识的教育,全面落实生命安全教育课程、心理健康课程,做到了“教师、教材、课程”三落实。定期组织学生进行乘车安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练,使学生掌握必要的安全知识和技能,提高安全防范意识。深入到学校工作一线,指导学校工作,确保了师生的安全。通过采取一系列措施,进一步消除了安全隐患,营造了安全、优美、舒适的教学环境。
4、进一步规范办学行为。我通过随机访谈、暗访、查看课程表及相关资料等方式,对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学校收费及师德建设等方面进行了督查。同时,随时接受教师和学生家长的举报。通过检查发现,学校能够按照要求设置课程、学生招生和在校时间符合上级规定、无违规收费现象,教育教学秩序良好各学校成立由分管业务干部,骨干教师、优秀学生及家长代表参与的“规范教育教学行为自查自纠工作小组”,专门负责本校教师教育教学过程的日常督查。通过“早期预警机制”和“教育教学问责制”等多项措施,有效的制止了有偿家教,减少了学生作业量,提高了教师意识,规范了办学行为。
5、扎实开展课堂教学活动。 积极参与学校的重大教育教学活动,引导和监督学校全面贯彻教育方针,规范课程设置,开齐、开好所有课程。搞好优质高效课堂教学改革和镇区域推进工作,开展课堂教学研究活动,不断提高课堂教学效果。教学督导听课、检查教学是随机随时进行的,以便在不打招呼的情况下真实了解和掌握任课教师的备课情况、上课纪律、教学组织能力、学生的课堂纪律及出勤等情况。
随堂听课过程中,发现个别教师责任心不强,不能严格要求自己,教学中比较涣散,课堂掌控能力相对较弱。在检查教师的教案和作业过程中,发现个别教师备课不充分,不认真,照本宣科。
学校在我的提议下,加强了对教师的管理,并制定了相应的教学管理体制。并开展了教师相互听课、以老带新的活动,取得了较好的效果。
二、存在问题及建议
1、个别教师的文化素质和教学理念与当前的教育教学实际有差距,部分教师仍在穿“新鞋”走“老
路”,不注意教学研究和反思,改进自己的教学方式,打造优质高效的课堂。因此,应立足实际搭建各种锻造平台,促进教师专业发展,为提高教育教学质量提供智力支持。
2、学生养成教育、行为习惯的培养力度和系统性有待于进一步加强。应围绕新背景下有效激发学生学习动机、有效提升学生的思想道德素质等重大教育教学问题进行深度思考、积极探索,制定系统的学生安全、品德修养、学习、文明等良好习惯培养机制、考核办法和激励措施,促进全镇中小学生良好习惯的养成。
3、安全管理未建立长效机制,隐患治理不彻底,安全防范措施不到位,安全教育不规范。存在超期服役校舍,严重影响着师生的安全。建议积极争取大力支持,加大投入,积极开展校舍安全工程,合力消除安全隐患。切实构建起社会、家庭、学校三位一体的德育工作网络和安全工作网络,杜绝安全事故的发生。
三、 督学体会与感悟与今后工作打算
要做一名合格的、与时俱进的督学,更好地履行自己职责,我想要做到:工作到位不越位,说真话、讲实情。
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2017.10
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