单位 姓名： 科目： 拟评职务： 授课日期： 评课 分 内容 值 评 课 标 准 得分 1、用辩证唯物主义指导教学，勇于创新。 教学 2、注意思想性与知识性的统一。 15 3、重视学生自学能力的培养。 思想 4、面向全体学生，注意主体与主导之间的关系。 教学 1、教学目的明确，符合教学大纲和教材要求。 15 2、注意突出重点，善于突破难点。 内容 3、传授知识准确。 1、根据教学和学生实际采用恰当的教学方法。 2、注重“双基”，重视智力，培养学生分析问题教学 和解决问题的能力。 25 3、充分发挥学生的主体作用。 方法 4、课堂结构合理，作业布置恰当。 5、课堂设置灵活，注意信息反馈，能启迪学生思维。 1、用普通话教学。 教学 2、语言清楚、生动、形象。 20 3、板书设计合理，书写工整。 艺术 4、教态庄重、亲切、感情充沛、有应变能力。 5、教案完整、合理。 1、完成教学目标任务，时间安排合理。 教学 2、学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。 25 3、学生学习积极性、主动性得到较好发展。 效果 4、学生能按要求及时完成课堂作业。 总 分 课堂教 学评价 等 听课人： 年 月 日 次 说明：评价表按百分制计算，分优、良、中、差四等，90分以上为优，80-90分为良，60-79分为中，60分以下为差。
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