课题一级指标二级指标三级指标日期标准得分学习兴趣1、全体学生对所学内容产生兴趣，有强烈的求知欲。2、 学习兴趣稳定3分学习习惯1、有专心听讲、独立思考、认真做练习的良好习惯。2、有积极探求新知，团结协作的良好习惯。2分学 生 的 活 动1、参与面广。2、学生积极动脑、动口、动手，独立思考，大胆发言，质疑学习状态问题学习参与3、注重信心的多向传递，师生间、学生间有情感的相互交流。且交流活动民主、平等、和谐、友好。4、学生能积极地为解决问题搜集信息和整理资料。8分1、阅读、听讲、练习、整理知识等学习方法科学。学习方法2、能灵活地应用本学科的基本方法思考和解决实际问题。3、学生的学习方式多样化。6分1、学生能够在多样化的学习方式中取得较大的收获，是不同学习效果水平层次的学生都得到了相应的提高。2、学生思考和回答问题的质量高，有创新。6分评价小组成员等级总分 注：90分以上为优；89-80为良；79-70为中；69-60为及格；60以下为不及格。
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