县（市、区） 能力维度 所属环境 微能力点 学校 姓名 学科 数学 □学情分析 □教学设计 □学法指导 √学业评价 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 A13数据可视化呈现与解读 数据分析对象 六年级学生 分析数据工具 图表秀 分析目的 了解疫情居家线上学习期间学生数学成绩的变化情况。 分析数据 分析结果
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