学校国庆节活动方案

　　活动内容：

　　1.了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

　　2.体验庆祝国庆的欢乐情绪。

　　活动设计思路：

　　环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

　　节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。因为是小班幼儿，主要是让他们初步了解节日特点，激发幼儿对节日的热爱。

　　活动具体内容：

　　活动一：《我是中国小娃娃》

　　活动目标：

　　1.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。

　　2.知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 活动准备：

　　1.各色肤色的小朋友图片和录像。

　　2.世界地图、中国地图

　　活动过程：

　　1.出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。

　　2.启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。

　　3.讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么?

　　4.请幼儿在世界地图上找找中国的位置。

　　5.看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大

　　6.欣赏诗歌《我们的祖国真大》。

　　活动二：《国旗红红滴哩》(绘画)

　　活动目标：

　　1.知道并且认识国旗，知道国旗的颜色。

　　2.进行绘画时，按照规律从上到下，从左往右涂色均匀。

　　活动准备：国旗图片、蜡笔、纸张

　　活动过程：

　　1.谈话导入，引起幼儿兴趣。

　　师：小朋友们知道我们是什么国家的人吗?认识我们的国旗吗?他是什么颜色的呢?上面有什么图案?有什么颜色?

　　2.提出涂色要求，师范讲解。

　　(1)我们的国旗是红色，五角星是黄色的，要分别涂在黑线内。

　　(2)涂色的时候不要把颜色混在一起涂，这样国旗就会脏掉。

　　(3)涂色的时候要涂在黑线里面，要涂的均匀一些。

　　3.幼儿作画，教师巡回知道。

　　4.展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。